心理咨询师三级技能考前强化训练.ppt

2）结果解释 总分超过160、阳性项目超过43、任意一因子分大于2分，考虑筛选阳性 因子名称 躯体 化 强迫 症状 人际 关系 敏感 抑郁 焦虑 敌对 恐怖 偏执 精神 病性 其他 因子分 3.4 1.7 4.2 2.3 2.1 1.5 1.4 2.5 1.3 2.8 SDS测验 转化常模分数，结果解释： 评分：总粗分、标准分 Y=总粗分× 1.25后取整数（小数点后的数字都去掉） 总粗分——标准分——分界值为53分 0 53 63 72 无抑郁 轻度 抑郁 中度 抑郁 重度 抑郁 临界值 SAS测验 转化常模分数，结果解释： 评分：总粗分、标准分 Y=总粗分× 1.25后取整数 总粗分——标准分——分界值为50分 0 50 60 69 无焦虑 轻度 焦虑 中度 焦虑 重度 焦虑 临界值 常见题型答题思路 量表的使用与解释 了解是否存在某种症状，或评定症状的严重程度 SCL-90；SAS；SDS； 帮助探索病因 心理 因素 探索人格因素：EPQ；MMPI 探索应对方式类型（自我防御方式）：应对方式问卷（CSQ） 社会 因素 了解生活事件：LES 了解社会支持情况：社会支持量表(SSRS) 帮助排除其它疾病 排除精神病：MMPI；SCL-90 排除智能障碍：智力测验 了解一般人格特征 １６PF 韦氏智力测验 原始分：在测验过程中评出的，测验所得分数。 量表分：就是按照手册中相应的表转化出来的平均 数为10，标准差为3的分数（标准20分）。 合计分：即各项得分总和。（原始分不能相加，量表分可以相加） 智? ?商：由量表分再对应被试所在的年龄组得出。平均 数为100，标准差 为15（60年修订的比内量表为16）VIQ:言语智商;PIQ：操作智 商；FIQ：总智商 言语测验 操作测验 言语 操作 总分 知识 领悟 算术 相似 数广 词汇 合计 数符 填图 积木 图排 拼图 合计 原始分 16 17 9 17 8 55 66 13 40 24 32 量表分 55 62 117 量表分 10 10 7 11 6 11 55 15 10 13 11 13 62 智商 91 115 102 智龄的计算： 假如某儿童4、5、6岁组的题目全部通过，7岁通过4题，8岁通过3题，9岁通过2题，其智龄为（）。6+4*2+3*2+2*2=6岁+18月= 7岁6个月 智力等级： 超常：120-129；高于平常：110-119 平常：90-109；低于平常：80-89 有时间限制的测验： 时间限制的分测验有6个，即言语测验里的算数测验和全部5个操作测验，记住“1+5” 百分等级的计算 下面是某求助者的WA I S-RC测验结果。（基础知识P345专栏5-2的正态分布图）量表分：算术 7 词汇 13问题：求助者词汇测验得分的百分等级是( )。选项：A.16??B.50??C.84??D.98 解析： 处于平均数的位置它的百分等级是50，高于一个标准差百分等级是84，高于2个标准差百分等级是98，低于一个标准差百分等级是 16，低于2个标准差百分等级是2） 算术测验得分的百分等级是（ ）： A.2 B.16 C.84 D.98? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? 多选：1、在WAIS—RC的１１个分测验中，有严格时间限制的是（ ）。 　 　（A）领悟?? ?? ? （B）数字符号　??（C）算术?? ?? ?? ? （D）图片排列单选：2、施测WAIS-RC，一般做法是（ ）。 ? ?? ???（A）先做操作测验，后做言语测验 （B）先做言语测验，后做操作测验 ? ?? ???（C）言语测验与操作测验交替进行 （D）根据被试者情况灵活掌握多选：３、关于WAIS-RC，下列说法中正确的是（ ）。? ?? ???（A）本测验适用于16岁以上的被试 （B）农村和城市共用一套? ? ????（C）测验通常要分几次完成（D）对于容易疲劳或动作缓慢的被试可以分几次完成单选：４、在WAIS—RC中，各分测验量表分采用（ ）。 　　 (A)标准九分? ?? ?? ?(B)标准十分 (C)标准二十分? ?? ?? ?? (D)离差智商多选：５、判断该求助者成绩比常模平均数高出一个标准差的分测验项目是 ? ?? ? （A）词汇? ???（B）图片排列? ? （C）知识? ?（D）拼图单选：６、根据测验结果，可以判断该求助者低于常模平均数水平的是（ ）。 ? ?? ? （A）FIQ （B）PIQ（C）VIQ（D）IQ单选：７、根据测验结果,可以判