四上道法教学计划.docxVIP

四年级上道法教学计划 一、指导思想： 以学校工作要点为指导，以《道德与法治新课程标准》为依据，以教育创新为动力，进一步确立课程标准的基本理念，坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育，转变教研工作的理念，改进教研方法，积极探索新课程背景下的小学道德与法治教学新思路。 二、学情分析： 四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。由于课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极参与到本课程的课内外的学习活动中去。 三、教材分析： 本教材共有四个单元，分别为：《与班级共成长》、《为父母分担》、《信息万花筒》、《让生活多一些绿色》。教材以四年级儿童不断扩大的社会生活为主线，以关注每一个儿童的成长为前提，以发展儿童丰富的内心世界和主体人格为目标，以体现与人为本的现代教育价值取向为理念；引导学生通过与自己生活密切联系的社会环境、社会活动和社会关系的交互作用，获得对现代社会生活的积极态度和参与能力；在感悟和体验的基础上，不断丰富和发展对自我、对他人、对社会的认识和理解；逐步养成社会主义合格公民所必须具备的道德观、价值观及相应的良好行为习惯。 四、教学目标： （1）帮助学生在集体生活中学会倾听他人的意见，学会与他人平等的交流与合作，能尝试合理的解决集体生活中的问题。? （2）学习给自己制定不同时期的目标，树立自信心；学会一些简单的读书方法。? （3）能正确辨认地图上的简单图例、方向，了解家乡的民风、民俗、文化、物产等；了解家乡湖泊众多的自然环境及水资源分布情况；了解家乡的名胜古迹及特产。? （4）知道部分旧生活用品的用途；了解家乡生态环境的污染情况；知道有关环保知识。 五、教学措施： 1、改变陈旧的观念，树立新观念 2、遵循道德与法治课的教学理念? 3、要追求教育的基础性和有效性 4、改革教学方式 5、重视学生学业评价? 六、教学进度： 周次 时间 教学内容 课时 备注 一 9.1—9.3 收心教育 1 二 9.6—9.10 我们班四岁了 2 三 9.13—9.18 我们班四岁了 2 四 9.22—9.24 我们的班规 2 19－21日中秋节假 五 9.27—9.30 少让父母为我操心 2 六 10.8—10.9 国庆节 1 10.1—10.7国庆节放假 七 10.11—10.15 这些事我来做 2 八 10.18—10.22 我的家庭贡献与责任 2 九 10.25—10.29 我的家庭贡献与责任 2 十 11.1—11.5 健康看电视 2 十一 11.8—11.12 网络新世界 2 十二 11.15—11.19 网络新世界 2 十三 11.22—11.26 正确认识广告 2 十四 12.29—12.3 正确认识广告 2 十五 12.6—12.10 我们所了解的环境污染 2 十六 12.13—12.17 变废为宝有妙招 2 十七 12.20—12.24 变废为宝有妙招 2 十八 12.27—12.31 低碳生活每一天 2 十九 1.3—1.7 复习与检测 2 二十 1．10－1.14 复习与检测 2