个人校本研修计划和总结.pdfVIP

校本研修计划 为使自己不断提高教育理论和学术水平， 增强知识更新能力和教 育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，不断适应 新时期教师培训和教研的需要。特制定了个人研修计划，内容如下： 一、研修目标 在教学中不断学习，认真思考，反复实践，提高业务能力，锤炼 专业精神，丰富教学智慧，形成教学风格。积极开展校本教研，真正 成为农村教学的业务能手。 二、研修计划 1、勤于学习，树立终身学习的观念。 坚持不懈地学，树立终身 学习的观念。 多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学 习政治思想理论、 教育教学理论和各种专业知识， 增强自己的理论积 淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学 经验，以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各 种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自 己的知识结构。 2 、立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。教学工作中进 行教学反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的 教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。 3 、提升业务，乐于动笔， 扬长补短。加强基本功的训练。每 天坚持动笔，正人先正己，育人先育己。不断丰富自己的内涵。转化 为教学的动力之源。 校本研修学习个人总结 教师肩负着教书育人的责任和义务， 教师是教授者， 更是学习者， 学习是教师的终身必修课。不进则退，随着现代教育的发展，时代对 教师的要求越来越高， 为了提高教师的师德素养和教学业务能力， 也 为了进一步提高学校教育工作质量，学校开展了一系列的校本培训。 一、师德为先 作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学 生心目中的地位是很高的， 所以必须具备良好的修养。 只有不断提升 自己的修养和道德，才有可能“学为人师，行为世范”。作为 教师不仅要一身作则，为人师表，也要具备全面的专业知识和技 能。我们常说“课上三分钟，课下十年功”，“要交给学生一杯水， 教师应有一桶水”，这就要求教师不仅要拥有广泛的知识，透彻的理 解教材，而且要灵活自如的运用。 作为教师，要敬业爱岗， 无私奉献。 二、公开课 课堂上，我力求注重学生多方面的知识培养 , 注重生物来源于生 活的教学理念。 知道教学中最重要的就是如何用最简单、 最精练的语 言来阐述生物知识，让学生听懂，提教学质量，如何从生活中寻找素 材，带领学生到生活中去， 发现生活中的问题并且能够自己思考去解 决。这些课关注学生学习的过程、学习的方式，是引导学生学会学习 的关键。一方面在课堂教学中， 把学生的自主学习贯穿于教学的全过 程。在这一过程中， 学生的自学探究是基础， 合作学习是重要的方式， 教学是在教师的指导下， 师与生、生与生交流对话， 教学相长的过程， 也是由领悟学习方法、 运用学习方法到将学习方法融会贯通， 能用适 合自己的方法学习的过程。 三、听、评课 为提高教学质量，形成学生自己的知识系统，每天认真备课，把 知识点逐一归纳， 把每一章的基础知识和解题基本技能贯彻好， 充分 打好基础。认真上课，精心讲解，把同类型习题放到一起讲解，多进 行一题多解，解中选优的训练，认真批改学生的试卷，发现生活中的 问题并且能够自己思考去解决。 课堂教学是提高教学质量的关键。 教 与学、讲与练、