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三 年级 1—4 班级 第 22 次体育课教案 年 月 日 教材 1、跳短绳30秒（考核） 2、游戏：穿过小树林 教 学 目 标 知识目标：知道跳短绳考核的标准与方法，懂得游戏的方法和规则。 技能目标：提高跳短绳的技能完成考核任务，做到同时用力，掌握变向跑的动作技能。 情感目标：积极认真参加考核，对取得好成绩充满信心。 教 学顺 序 时间 教 师 活 动 学 生 活 动 次数 课堂常 规 准 备 跳短绳30秒（考核） 1 5 17 观察学生整队情况 向学生问好 宣布上课内容 带领学生围操场慢跑。 2.组织做操： A.扩胸 B.振臂 C.俯背 D.压腿 集中组织学生复习各种跳短绳的动作方法，重点提示动作的连贯性。 分组复习，巡回指导，对完成动作有困难的学生进行重点辅导。 讲解考核方法和标准 1.体育委员整队 2.向老师问好 3.认真听讲 遵守纪律， 不讲话。 认真做操， 动作到位。 按教师提示，集体练习跳短绳，体验动作连贯性。 在小组长带领下练习跳短绳，相互观察，相互纠正动作。 根据考核方法和标准，在分组考核时，相互 2 4 3 3 2 游戏：穿过小树林 放松总结 14 3 组织学生分组考核。 讲解游戏的方法和规则，重点提示“穿过小树林”游戏中的变向快速跑的动作。 组织学生分散练习游戏中变向跑的动作。 分组进行游戏，一定时间后进行轮换。 服从指导，遵守游戏规则，注意游戏安全。 组织放松。 总结本课完成情况。 鼓励，完成好考核任务。 通过教师的讲解示范，知道游戏的方法和规则，了解游戏的重点。 分散尝试游戏中快速变向跑的动作练习，掌握其方法要领。 分组游戏时，不做违反规则的动作，相互合作，体验游戏的乐趣。 放松。 认真听讲。 1 3 3 场 地器 材 短绳20根 预 计 练 习 密 度 25% 预 计 练 习 心 率 125次/分 课 后 小 结 提高跳短绳的技能完成考核任务。学生练习的积极性较高。 三 年级 1—4 班级 第 23 次体育课教案 年 月 日 教材 1、看谁投得准 游戏：顶上、胯下传球 教 学 目 标 知识目标：能说出“看谁投得准”游戏的规则和要求，懂得传递球的方法、规则和要求。 技能目标：掌握肩上曲肘、自然挥臂的投掷技能，能够按规则做游戏。 情感目标：争当“最佳投手”，练习灵敏、果断，不怕累的精神。 教 学顺 序 时间 教 师 活 动 学 生 活 动 次数 课堂常 规 准 备 看谁投得准 1 5 17 观察学生整队情况 向学生问好 宣布上课内容 带领学生围操场慢跑。 2.组织做操： A.扩胸 B.振臂 C.俯背 D.压腿 复习对准目标投掷的徒手练习，重点提示肩上曲肘、自然挥臂动作。 组织学生分组用小沙包对准地面上摆设的实心球进行投击。每组评出“优秀投手” 进 1.体育委员整队 2.向老师问好 3.认真听讲 遵守纪律， 不讲话。 认真做操， 动作到位。 在教师指导下分散自我徒手练习，体会对准目标投掷的动作，掌握肩上屈肘、自然挥臂的要领。 分组游戏时，各组自行摆设投击的目标，自行确定投击距离，相互 2 4 3 3 游戏：顶上、胯下传球 放松总结 14 3 行组间比赛，最后评出 班上的“最佳投手”。 游戏过程中要求统一行动，注意安全。 讲解示范游戏的方法、规则。重点提示双手上下接球，然后再双手左右侧握球后传球的动作和互相配合方法。 带领学生分组进行顶上、胯下传球动作练习。 分组进行游戏，启发学生能做到配合密切。 组织学生放松。 总结本课完成情况。 比试，争当“优秀投手”和“最佳投手”。 游戏过程中，能听从组长统一指挥，统一行动。 通过教师的讲解示范，了解游戏的方法、规则，知道传接球时的相互配合是游戏的重点。 在教师带领下，体会顶上、胯下传球动作，掌握动作要领。 在教师启发下，能与同伴密切合作，遵守规则，体验游戏乐趣。 放松。 认真听讲。 1 3 3 场 地器 材 1、毽子20个 2、实心球8个 预 计 练 习 密 度 25% 预 计 练 习 心 率 125次/分 课 后 小 结 掌握肩上曲肘、自然挥臂的投掷技能，能够按规则做游戏。 三 年级 1.4班级 第 24 次体育课教案 年 月 日 教材 1、游戏：、黄河、长江 2、立定跳远 教 学 目 标 知识目标：懂得“黄河、长江”游戏的方法和规则，能说出立定跳远的正确方法和要求。 技能目标：通过自我体验，能做到反应迅速，奔跑快，躲闪灵巧，能张开双脚用力蹬地。 情感目标：游戏中能表现出机智、果断和诚实