八年级物理教学计划.pdfVIP

八年级物理教学计划 一、教学目标和教学要求 1、引导学生学习物理学的知识及其实际应用，了解物理学在科学技术和社 会发展中的重要作用； 2、培养学生的观察、实验能力 ,初步的分析、概括能力和应用物理知识解决 简单问题的能力； 3、培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创 新精神，结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教育、 爱国主义教育和品德教育。 4 、更新教学观念，钻研教材教法，拓宽学生视野，提高学生综合素质。 二、指导思想 八年级下学期物理是整个初中物理的重点和难点所在， 大多数学生学习起来 感到非常吃力， 如何把本学期的课程上好， 让学生学好就成为了本学期的教学工 作中心。全体教师转变传统的教育观念， 在新的物理课程理念中倡导 “一切为了 学生的发展”，要树立“一切为了学生的发展”的教育思想。在教学中要关注每 个学生，注重学生的全面发展 ,关注学生的道德生活与人格养成，注重学生的情 感体验 ,加强与学生生活，科学技术和社会联系的教学 ,注重科学探究，提倡学习 方式多样化的教学，从而培养适应社会需要的人才。 三、教材分析 八年级物理下册主要学习力学。 本册共分六章。 第七章力 第八章 运动和力 第九章 压强 第十章浮力 第十一章 功和机械 第十二章 简单机械。教科书采用 了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁 , 以学习发展水平为线索，兼顾到物 理知识结构的体系。 这排既符合学生认知规律， 又保持了知识的结构性。 教科书 承认学生是学习的主体 ,把学生当作第一读者， 按照学习心理的规律来组织材料。 每章开头都有几个问题， 提示这一章的主要内容并附有章节照片， 照片的选取力 求具有典型性、启发性和趣味性，使学生学习时心中有数。章下面分节，每节内 都有些小标题，帮助学生抓住中心。在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节， 以及实验、插图、练习中，编排了许多启发性问题，点明思路 ,引导思考，活跃 思维。每章的导入提起了学生对本章的兴趣， 每章的阅读指导突出了本章的重难 点。本书在每章安排了大量的探究性实验， 充分体现了探究性学习的新教学理念。 许多节还编排了 想想议议 ,提出了一些值得思考讨论的问题 ,促使学生多动脑、 多开口。 四、学生情况分析 物理是一门实验学科，一些基础较好、思维灵活、接受性强、自学能力强的 学生能按照教师的要求完成任务成绩较好。 另一些学生在不同方面不同层次上有 很大的差距。 有的学生没有养成良好的学习习惯， 如上课不专心听讲， 不认真做 笔记，课前没预习，课后没有按时复习，结果不能按时按量的独立完成作业 ;有 的学生对物理这门学科没有兴趣，这方面女同学较多 ;还有的学生在学习能力、 学习方法上不正确， 死记硬背不利于学生在各方面的提高。 针对以上各种情况教 师要认真制定措施并督导学生养成良好的习惯，培养学生的兴趣提高自己的成 绩。 五、措施： 1、培养学生良好的学习习惯。分析学生不能学好的一个重要原因是没有形 成良好的学习习惯， 这样就无法形成系统的物理知识结构， 久而久之学生就失去 了信心。因此，本学期开学