大学生职业规划 第五章.pptVIP

大连理工大学出版社 大连理工大学出版社 第五章 职业发展决策与自我完善 大连理工大学出版社 二、决定的方式 一、决定的阶梯 第一节 综合因素分析 三、决定的平衡单 一、决定的阶梯 1.由别人做决定，自己不能控制； 5.稍加分析探讨，或向他人询问； 3.做决定前偶尔思考； 4.仅加以思考，而不必进一步分析或调查； 6. 仔细深入 地分析探讨、 思考，并搜集有关资料或向他人询问。 2.自动地或例行公事，不必思考，已成一种习惯； 决定过程划分为六个层次 第一节 综合因素分析 二、决定的方式 决定的方式 计划式 冲动式 无力式 痛苦式 直觉式 宿命式 顺从式 延迟式 第一节 综合因素分析 三、决定的平衡单 下面，将带领你去探讨在面临各种选择情景时，该如何去分析各项方案的利弊得失，然后再做出最适宜的决定。请参考以下的说明及范例，并尝试拟一份属于你自己的决定平衡单。 第一节 综合因素分析 （1）尽可能把所有的选择方案都列出来； （2）理性地分析各项选择方案，以提高分析所得结果的参考价值。 （一）注意事项 第一节 综合因素分析 （1）将有关此项决定的选择方案列出来； （2）此项决定所要考虑的项目有哪些？ （3）分析各个选择方案在每个项目上的得失，计分范围为1~10，由你个人主观去评量； （二）步骤 （4）合计各个选择方案的“得”、“失”总数； 第一节 综合因素分析 （6）找出“得失差数”最多的选择方案。 （7）请依各项考虑因素对你个人重要程度不同，分别给予1至5倍的加权，并写在空格内，然后将你刚才完成平衡单的分数乘上括号内的分数，写在加权后的平衡单中，并把总分计算出来。 （5）计算“得失差数”； 第一节 综合因素分析 二、人的能力与职业的匹配 一、兴趣与职业的匹配 第二节 决策模型应用 三、人的气质与职业的匹配 四、人的性格与职业的匹配 兴趣是个体积极探究某种事物的认识倾向，表现为一个人力求认识掌握某种事物，并经常参与和该事物有关的活动。兴趣使人对感兴趣的事物给予优先的注意，积极的探索，这使得学习活动的效率非常高，并且带有情绪色彩和向往的心情。人的兴趣是在需要的基础上，在活动中发展起来的，具有倾向性、广阔性、持久性的特点。 兴趣据以推动活动的力量，是活动成功的重要条件之一。职业兴趣对职业活动起着重要作用。首先，兴趣会影响人们的职业选择，在求职的过程中，人们常常以是否对某工作有兴趣为参考条件之一，一旦对某职业有浓厚的兴趣，人们就会坚定地追求这一职业，尽心尽力地工作。其次，在职业活动中，兴趣能发挥个体的主动性和创造性，开发个体的能力，使个体取得新发现、新成果，促进个人和社会的发展。第三，兴趣还可以使人更快地熟悉并适应职业环境和职业角色。 一、兴趣与职业的匹配 第二节 决策模型应用 1.实际型 5.企业型 3.艺术型 4.社会型 6.传统型 2.研究型 霍尔兰德把人格分为六种类型 第二节 决策模型应用 霍尔兰德还指出，上述六种类型各有两种相似的人格类型和一种相斥的类型。大多数人可以被主要地划分为上述某一种类型，而个人又能够适应与自己人格类型相似的两种人格类型所对应的职业。在这样的条件下，个人也能够经过努力做好工作。否则，个人若处于相斥人格类型的职业环境中，就会对职业缺乏兴趣，无法胜任工作。 第二节 决策模型应用 能力是与人的活动密切联系的，一方面人的能力在活动中形成、发展，并且在活动中表现出来，另一方面从事某种活动又必须以一定的能力为前提条件。因此，能力就是指人们成功完成某种活动所必需的个性心理特征。而职业能力即是在职业活动中人们顺利完成工作所需的能力。 二、人的能力与职业的匹配 第二节 决策模型应用 能力按其倾向性可划分为： 一般能力 特殊能力 第二节 决策模型应用 第二节 决策模型应用 一般能力 一般能力又叫做普通能力，是完成大多数活动所共同需要的能力，实际上通常所说的智力，包括观察力、记忆力、注意力、想象力和思维能力等具体能力，都是一般能力。这些能力是每个人都具有的基本能力，与人们的认识活动关系密切。一般能力能够保证人们比较容易和有效地掌握职业所要求的知识和技能。 第二节 决策模型应用 特殊能力 特殊能力又称专门能力，我们前面已经介绍过，即指在特殊活动领域内发生作用，完成某项专门活动所必需的能力。它可分为动作能力、机械能力、核计能力、美术能力、音乐能力等。在职业活动中，各种职业都有其自身所需要的特殊能力，如装配工人的手眼协调能力、管理人员