对诚信的总结_关于诚信总结报告范文.docxVIP

对诚信的总结_关于诚信总结报告范文 诚信是中华民族的传统美德，是做人的基本准则，对诚信也是社会道德和职业道德的 基本规范，我们做好诚信工作，今天学识网小编给大家整理了对诚信的总结，谢谢大家对 小编的支持。 对诚信的总结篇一 人不信于一时，则不信于一世。诚信对一个人而言，有时候与眼前利益相斥，很多 人缺失一种长远的眼光来看待诚信，实际上，诚信只有一次，只要你有一次丧失了诚信， 你的信仸度就会下降，甚至还会出现信仸危机。 许诺一定要承担兑现，守信是取信于人的第一要素，是立身处世之道，是一种高尚的 品质和情操，它既体现了对他人的尊敬，也表现了对自己的尊重。讲信用是忠诚的外在表 现，具有魅力的人，首先应该是守信的人，诚实的人，靠得住的人。 无诚则无德，无信事难成。在 文明高度发展、人与人相处难见真情的今天，诚信品质尤为重要! 小信成则大信立，治国也好，理家也好，做生意也好，都需要讲信用。我国古代的 大 家、哲学家、思想家孔子曾经以言警世人而无信，不知其可也。明代学者也有这样的 表述身不正，不足以服;言不诚，不足以动。就是说，行为不正的人，不被人信服;言 语不诚实的人，不必与他人共事。一个讲信用的人，能够实践他们的说教，人们可以根据 他的言论去判断他的行为，进行正常的交往。如果一个人不讲信用，说话前后矛盾，做一 件事，我们不能确定他的行为的趋势，对于这种人是无法进行正常交往的，更没有什么魅 力而言。 人不信于一时，则不信于一世。诚信对一个人而言，有时候与眼前利益相斥，很多 人缺失一种长远的眼光来看待诚信，实际上，诚信只有一次，只要你有一次丧失了诚信， 你的信仸度就会下降，甚至还会出现信仸危机。答应了别人什么事情，对方 会指望着你，一旦别人发现你开的是空头支票，对方将强烈反感。空头支票会给人添 麻烦，也会使自己名誉受损。在古人眼里的一诺千金可以说价值连城。缺少了诚信这种 宝贵的资源，人们的能力、智慧、正直、善良之心就难以维护，这个社会，这个人也就缺 少了存在的依据和发展的空间。 重诺守信，人必近之;狡诈欺蒙，人必远之。我们应该远离而虞我诈，圆滑世故，多 一份真诚，多一点信仸，脚踏一方诚信的净土，浇灌出人生最美丽的花朵。 愿我们所有的人都把诚信之心携带在人生的道路上，让诚信的人生散发出金子般的人 格光芒，夯筑起人生坚不可摧的铜墙铁壁! 对诚信的总结_关于诚信总结报告范文 对诚信的总结篇二 诚信 一词，人们说得越来越多。诚信问题，人们也议论得越来越多。诚信，作为道 德的重要范畴，就是要求人们在一切生活中，做到实事求是，恪守信用。诚即诚实无欺、 诚实做人、诚实做事;信即真实不伪、有信用、讲信誉、守信义。其道德要求就是心想、 口言、身行一致，即言为心声、言行一致、实事求是。 教师是学生的一面镜子，教师的一言一行对学生的深刻影响是潜移默化的。但是，在 现实生活中，个别教师上课迟到，下课拖堂，个别教工求实精神不够强，汇报工作讲成绩 多，讲问题少，满足于对上级精神传达了，仸务布置了，具体抓落实不够;有的受经济利益 原驱动，搞有偿家教;有的上班离岗、串岗，有事找不到，门难进，事难办，脸难看，服务 态度不端正;有的工作节奏缓慢，拖拉疲沓，办事粗枝大叶，出现差错和疏漏。这些师德失 范行为，学生看在眼里，恨在心里。教师如此这般，学生又怎么会有什么诚信可言。 开展诚信教育，要关注一点一滴的小事。班级最好定有班规以对学生的点滴小事进行 约束，将诚信教育诸如考试绝不作弊、守时、守信、一诺千金等写入班规，并建议全班同 学签名以示要遵守班规，提高素质。这样，学生在以后的行为活动中，会增强责仸心和自 觉性，有利于诚信素质的提高。况且，在学生偶尔违背诚信时，以学生签名的班规为依据， 教育工作也容易开展，教育效果会更好。从按时收交作业、按时出勤、集体活诚信一词， 人们说得越来越多。诚信问题，人们也议论得越来越多。诚信，作为道德的重要范畴，就 是要求人们在一切生活中，做到实事求是，恪守信用。诚即诚实无欺、诚实做人、诚实 做事;信即真实不伪、有信用、讲信誉、守信义。其道德要求就是心想、口言、身行一致， 即言为心声、言行一致、实事求是。 教师是学生的一面镜子，教师的一言一行对学生的深刻影响是潜移默化的。但是，在 现实生活中，个别教师上课迟到，下课拖堂，个别教工求实精神不够强，汇报工作讲成绩 多，讲问题少，满足于对上级精神传达了，仸务布置了，具体抓落实不够;有的受经济利益 原驱动，搞有偿家教;有的上班离岗、串岗，有事找不到，门难进，事难办，脸难看，服务 态度不端正;有的工作节奏缓慢，拖拉疲沓，办事粗枝大叶，出现差错和疏漏。这些师德