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心理活动策划书 一、活动背景 : “”是我国“大学生心理活动日” ，“”谐音“我爱我” , 意为要认识自我，接纳自我，能体验到自我的存在价值，乐观自信。 校大学生心理健康月活动主题，结合学院自身特色，积极开展有关心理活动，宣传普及心理健康知识，引导学生调动自身的积极力量，汽车与机械工程学院朋辈心理工作部特举办此次手语操比赛活动。 二、活动主题：阳光心理 相伴十年 三、活动对象：汽机学院全体同学 ( 以班级为单位 ) 四、活动时间： XX年 5 月 21 日 五、活动地点 : 学生活动中心二楼舞厅 六、活动流程： ( 一) 前期准备 1、召开各班心理委员会议，安排活动相关事宜。 2、各班心理委员抽签决定其参赛曲目及顺序，并组织 本班同学积极排练。 3、5 月 14 日安排预演。 4、邀请嘉宾评委。 ( 二) 活动流程 1、由主持人介绍嘉宾评委，介绍评分标准。 2、比赛正式开始。 3、嘉宾点评。 4、颁奖。 七、奖项设置 颁发学校奖状 一等奖 2 项、二等奖 4 项、三等奖 6 项 八、评分标准 1、手语表现：手语动作标准、到位，与音乐节拍配合 良好，整个表演过程流畅、整齐。 (4 分) 2、表演形式创新： 表现形式灵活多样， 有队形的组合、 变化，衔接流畅自然。 (2 分 ) 3、现场感染力：手语表演中情感表达恰当，能够较好 地表现出歌曲的情绪和意境，能调动现场观众的气氛。 ( 分 ) 4、服装及精神面貌：服装统一、整洁 ; 精神风貌良好， 较好表达活动主题。 ( 分 ) 汽车与机械工程学院朋辈心理工作部 XX年 3 月 25 日 为贯彻学校、 学院精神，加强我校建设， 合理利用“ 5·25” 心理健康日这一契机。让我校同学能够进一步增进对自我了 解，探索自我，解决在成长、学习上的诸多困惑，以使同学 们心理健康成长，保障同学们能够度过一个愉悦的大学生活， 做好自己的人生规划，树立明确奋斗目标，进而为今后的社 会生活打下坚实基础。 具体安排如下： 一 活动主题： “悦纳自我，感恩生活”为主题的手抄报绘制大赛 二 活动目的 通过举办本次手抄报大赛，提高同学们的创新思维能力， Ji 发同学们对书法、绘画、文学等技能的学习热情，和对心 理健康焦点问题的关注，调动同学们的积极性，开阔学生的 视野，体味世界的丰富多彩，馨语轩心理协会特地策划举办 “ 5· 25”手抄报大赛，现面向全院求参赛作品。同时，扩大“ 5·25”活动的宣传力度。 三 活动介绍 参赛对象：护高专全体学生 活动时间： XX 年 5 月 5 日~5 月末 活动地点： ****** 校区 四 活动安排 (1) 参赛选手制作手抄报： 5 月 8 日~5 月 13 日 作品初审：5 月 13 日 ~5 月 15 日 优秀作品进入复审，并通过 E 沟通展示入选作品，由微信大众评选出作品，进行最终评奖 最终评审及颁奖：闭幕式 ( 五月末 ) 在“ 5· 25”闭幕式，将优秀作品展出，由作者讲解主 题及创作过程，由评委公布获奖名单，进行颁发奖状 五 评分细节 作品总评分为 10 分 主题鲜明 (3 分) 主题与大学生心理健康相符 内容丰富 (2 分 ) 选取文本图画积极向上，有自己的看法和内容 版面设计 (2 分) 设计科学，合理，新颖 书写和插图 (2 分) 要求字迹清晰工整，效果画面大众 亲切 整体效果 (1 分) 比例协调，视觉良好 六 奖项设置 以班级为单位，向各班征集 一等奖两名 二等奖三名 三等奖四名 以个人为单位，评出最佳创意奖 (2 名 ) 、最佳书写奖 (2 ) 、最佳版式奖 (2 名) 、最佳整体效果奖 (2 名 ) 、优秀奖 (3 ) 一、活动主题 我爱我，让阳光走进心灵。 二、活动目的 通过各式各样新鲜有趣的活动，让每个同学在参与活动 的过程中感受到温馨和快乐。抛开过去枯燥乏味的被动接受，以生动活泼的方式倾听自己的内心，敞开心扉，让阳光走进心灵。同时专业老师的讲座在一定程度上能够纠正同学们的心理误区，更深刻的宣传心理健康知识、提高心理素质，促使同学们乐观向上面对生活、享受生活，共同营造良好的校园文化氛围，创建文明校园。 三、活动对象 外语系全体同学 四、活动流程策划 活动时间 活动地点 活动名称 3 月 20 日 E2A-103 安全知识教育讲座 4 月 1 日 E2A-103 特校之行 4 月 12 日 怀化市特殊学校 心灵寄语 5 月 7 日 各班级 心理健康主题班会 5 月 10 日 各班级 心理健康电影展播 5 月 15 日 E2A-103 五、活动内容 特校之行活动 在我们身边，有这样一所特殊的学校，那里有一群特殊 的孩子，他们虽然有着梦幻般的花样年华，却只能在无声的 世界里独自诉说着自己的心语。在这里，他们用情交流，用