文峰小学2011—2012年度秋期期中试题答案.docVIP

文峰小学2011—2012年度秋期期中测试 八年级语文试题参考答案 1．①lù xiá 誉 孕（每空1分，共4分） ②示例：南江黄羊声震九州（2分）（答案不唯一，基本对仗即可） ③改为：上面的介绍，一定使你感到自豪吧！（2分）（或：通过上面的介绍，你一定感到自豪吧！） ①乡泪客中尽，孤帆天际看 ②自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境 ③水不在深，有龙则灵 ④出淤泥而不染，濯清涟而不妖 ⑤少壮不努力，老大徒伤悲 《钢铁是怎样炼成的》　尼古拉?奥斯特洛夫斯基 　保尔?柯察金　钢铁般　顽强奋斗 A　　　　5．A 6．B 7．B a．Ｃ　　b．Ｂ　　 故事发生的背景，按时环境险恶，以及白洋淀军民反抗侵略的精神。 勇敢、自信、机警且经历过风雨的抗日老英雄。 指各种任务——里外交通，运输粮草，护送干部。 不能，表明了自信心的程度，去掉后不能呼应后来发生的大菱负伤情节。 为抗日而做的交通员工作。 不能，因为老头子长年累月在芦花荡中穿行，他机敏、勇敢，经常把日本鬼子消灭在芦花荡中，这里用鱼鹰恰如其分地点出了老人生活的环境和机灵情态。 悲伤 感动 惜别 伤心 反语，是在真正理解父亲的爱之后的自责，悔恨自己当时未能体会父亲的神情。（意思对即可得分） 联系实际得1分，谈出与材料类似的情景的得1分，语句通顺1分。 结构上总领全文；内容上点明题意，表明父亲的眼神对“我”影响之大。 写出了‘我”痛下决心、发愤求学的心理。 有耕耘就有收获，没有付出就没有回报。 害怕自己没有理想，放弃追求；怕对学习、工作等还不够尽力；怕愧对父亲。 此题答案开放。可以写因承受不了田间劳作所带来的肉体上的痛苦，无法承受回校求学而高考无望的精神折磨，愧对亲人的愧疚心理，想要赌气争气又不能的无奈，要求上进、奋发努力的决心等等交织在一超的复杂心理。 都是来描写父亲的爱，只不过是描写的方式不同，眼神与背影，都体现出了一个父亲无私的爱！ 陶渊明 《陶渊明集》 世外桃源. （1）皆（并、咸） （2）延 问现在是什么朝代，（他们）竟然不知道有过汉朝，更不必说什么魏、晋了。 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属 黄发垂髫，并怡然自乐。 略 欲穷其林 怡然自乐 处处志之 不复得路 表达诗人的理想，即追求一种没有剥削压迫，没有战乱，人人劳动，和乐富足，宁静淳朴的和谐生活环境。 （1）博学的人 （2）少 （1）没有音乐扰乱我的耳朵，没有官府的公文使我身体劳累。 （2）不长枝蔓，不生枝丫，香气远播，愈发清香。 33．（1）谈笑有鸿儒，往来无白丁　　　（2）出淤泥而不染，濯清涟而不妖 34．作者用“菊”和“牡丹”来作正衬和反衬莲花的形象。对菊是惋惜，牡丹是鄙薄，对莲是赞美！ 35．【写作指导】 　　“愿望”这个话题，写作的范围很宽泛，容易下笔，但不容易写出彩。考生可从以下几方面入手： 　　一、审清题意，弄清话题的内涵及范围、要求。“愿望”是希望将来能达到某种目的的想法。提示语对考生的构思方向提供了有益的帮助。其中的“而你的愿望是什么呢”和“敞开心扉，尽情地写出内心的愿望吧”则明确地要求考生写的是自己“内心的愿望”，所以考生在文体上以选择记叙文或者散文为佳。 　　二、打开思路。“愿望”这个话题，可以从多个方面打开思路：比如可以从时间角度考虑，有过去的愿望、现在的愿望和将来的愿望；可以从空间角度考虑，有不同领域、不同场合的愿望；可以从因果角度考虑，有愿望产生的原因，有为实现愿望的努力，还可以有实现愿望的结果；可以从对象角度考虑，有对自己、对他人、对社会的愿望，有对动物、植物的愿望，还可以是对环境、对文学的愿望……不一而足。（剩余3240字）