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浅谈中学生军训对其心理素质促进作用 　　摘要：军训可以锻炼和培养学生顽强的毅力、坚定的信心、艰苦奋斗和默默奉献的精神，增强他们战胜困难的勇气，磨练他们的意志，培养他们吃苦耐劳的品质和良好的心理素质，丰富多彩的军训生活能使其情绪体验日益多元、丰富、深刻、成熟。这样对帮助他们克服心理素质的缺陷、增强自信心，完善人格能起到非常重要的作用。 　　关键词：军训 学生心理 促进 完善人格 　　学生军训是90后新生进入校园的第一课，学生在经历了对军训由好奇到向往，由向往到消极逃避，由消极逃避到对军训生活的依恋等心理变化过程；经历了对军训生活的不适应到适应的转化过程，使得思想到心理有了很大转变。实践证明，中学生军训不仅对新生的心理适应起了很好的过渡作用，而且对学生的心理素质包括智力因素和非智力因素的培养起重要作用。在我看来，现在中学生军训主要经历了以下心理特征： 　　一、期待军训到来，对军训怀有梦幻般的憧憬。 　　新生刚入学，对校园的一切都具有很强的新鲜感和期待。在加上军训时新生入学的第一课，所以新生一入学就对军训怀有梦幻般的憧憬。从心理学的角度来看学生对军训梦幻般的憧憬和中学生长期对军营的向往以及入学的新鲜感是分不开的。不少人从小崇拜充满神秘色彩的军营生活有着浩然正气的军人。他们“从小对军营生活有一种神秘的感觉，但是只能从电视、小说中去幻想军营的神神秘秘，始终没有机会去亲身感受”。军人单单一个“奉献”就是够让学生们回味无穷和无限神往。 　　一些中学生把军训看作中学生活的起点，把所有对中学生活的向往聚集于军训上。怀着这样虔诚而激动的心情参加军训，同学们一开始即把军训染上了浓浓的梦幻色彩，喜悦之情也溢于言表。教官一声“你们现在不是学生，而是军人”时，“他们一下子感觉自己真的是军人了”。心中掩不住的喜悦在脸上表现为一个开心的笑容，简直是梦想成真。终于有机会，我可以穿上这身橄榄绿，成为绿色军营中的一株小苗，圆了我那童年时代可望而不可及的绿色之梦。所以九月的阳光虽然灼热，但同学们感觉到的却是它的热情。他们穿上迷彩服、戴上贝雷帽，也带着满腔激情，踏上了军营的训练场。 　　二、品尝酸，甜，苦，辣的特征 　　军训“苦”，这是参加军训同学们的共同感受。换上一身崭新军装，戴上漂亮贝雷帽的兴奋劲马上被简单而乏味的口令驱散得无影无踪。立正、稍息、四面转法……每天的内容差不多，对接受军训的大学生来说是一次艰难的考验。烈日和灰尘交织的训练场“简直是炼丹炉，让人不堪回首，半天好似一年”。有的同学不堪体力之苦，竟然倒下，军训使同学们直接感受到军营生活的艰辛和军中纪律的严格。许多同学在烈日下待得时间长了，脸上冒出了一些小水泡，水泡一破就开始掉皮，大家感觉皮肤是又痛又痒。甚至有些同学是典型的“懒虫”，在家基本不做家务。到来学校进行军训，一切得“自理自立”，有位同学才洗了一天衣服，便决定将脏衣服打包回家扔给妈妈。没想到，前两天收拾行李时，他突然发现，自己装脏衣服的马甲袋里，竟飞出了一些黑色的“小东西”。原来，因为下雨潮湿，混着雨水和汗水的脏衣服，居然“捂”出了小虫，这让他大为吃惊。有的时候同学们累了，教官会主动给大家模仿起一些港台明星惯用的话语和姿势，惟妙惟肖的动作，幽默的语气逗得全场笑声一片。“笑一笑，疲劳就没了。同学们在疲劳之余，同时感受到军训是快乐的。！ 　　三、适应军训生活，对军训具有极高的认同感 　　短短的几天，我们在那里滚打、吼叫，灰尘吹迷了双眼，阳光晒黑了皮肤，几天使人感觉漫长无比”。“经过军训磨练，使人明白了只有多吃苦，才能更坚强，走进绿色军营，我们要学会吃苦”。这种矛盾但又不失为协调的心理，在相当一部分同学中都有所流露。我们通过座谈了解到，在绝大多数同学们眼里，军训的确不是受苦，而是一次难得的锻炼机会。有同学这样说，从来没苦过，这一次苦一回，肯定是今后人生经历中一个很难忘却的起点。还有的同学说，军训中“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的练武精神，始终让我们与汗水拼博，下定决心，不倒下，不放弃。军训之苦给同学们带来了太多的收获：他们体会到锻炼身体和磨练意志内在联系，领悟到攀登人生之路需付出的艰辛，还懂得了钢铁长城如何建造，威武之师如何练就。 　　四、激情勃发的特征 　　阳光灿烂日子的军训生活不仅以梦幻生活和炼狱之苦为特征，而且也迸发出少有的激情。比如，军训拉歌是同学们在枯燥军训生活中激情勃发的时刻。本来歌曲在学生心目中是以柔美为特征，而军歌带给学生的完全是另一种情调迥异的感受。即使是《纤夫的爱》，“一二三四五，我们等得好辛苦，一二三四五六七，我们等得好伤心”等歌曲和拉歌充满了部队生活情趣。而《团结就是力量》、《过得硬的连队，过得硬的兵》更是气势如虹，雷霆万钧。晚上，同学们集合在一起拉歌，歌咏比赛。嘹亮的歌声，真有排山倒海，气吞山河之势。