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言语理解与表达微模块专题讲座 华图名师：章晓铭 讲座内容 一、搏取高分：考情规律、考点特征 二、精准备考：秒杀技巧、高效思维 三、在线答疑：点悟各种谜题 一、搏取高分 （一） 考情·规律 表格1：近五年国考阅读量、题量、时间统计 内容 2007年 2008年 2009年 2010年 2011年 阅读总量（字数） 逻辑填空 2120 2531 2535 2761 2689 阅读理解 3777 4104 4377 4269 4337 语句表达 504 213 205 658 806 总字数 6401 6848 7117 7688 7832 题量 逻辑填空 20 20 20 20 20 阅读理解 18 19 19 17 16 语句表达 2 1 1 4 4 总题量 40 40 40 40 40 参考时限（分钟） 30 30 35 35 35 单位阅读量（字数/分钟） 213 228 203 220 224 单位做题时间（秒/每题） 45 45 52.5 52.5 52.5 表格2-1：近五年国考题具体题型、题量统计 （一）阅读理解 内容 分类题型 2007年 2008年 2009年 2010年 2011年 阅读理解 表面主旨 12 11 10 3 7 隐含主旨 3 6 7 10 6 杂糅主旨 0 0 1 0 1 细节判断 1 1 1 3 2 词句理解 0 1 0 1 0 标题选择 1 0 0 0 0 态度理解 1 0 0 0 0 小计 18 19 19 17 16 表格2-2：近五年国考题具体题型、题量统计 （二）语句表达 内容 分类题型 2007年 2008年 2009年 2010年 2011年 语 句 表 达 语句排序 0 1 0 2 3 语句填空 0 0 0 0 1 接语选择 2 0 1 1 0 小计 2 1 1 3 4 表格2-3：近五年国考题具体题型、题量统计 （三）逻辑填空 内容 分类题型 2007年 2008年 2009年 2010年 2011年 逻 辑 填 空 实词填空 16 12 9 11 8 成语填空 3 2 5 2 4 虚词填空 0 0 0 0 0 实词+成语 0 5 6 7 8 实词+虚词 1 1 0 0 0 小计 20 20 20 20 20 （二）考点特征 第一，阅读量大。 第二，阅读材料的内容具有鲜明的时代感、文化性、反思性。 第三，考点杂糅呈现上升趋势。 第四，错误选项的干扰性强。 第五，思维方式难以把握，技巧性强但不流于表面，语感选择容易出错。 二、精准备考 一方面：细化考点，掌握“秒杀技法”。 一方面：培养有效的语感、思维。 （一）秒杀技巧 【例题1】心理矫治作为一项专业性、科学性很强的教育改造手段，其意义不仅在于促进服刑人员改造，也在于降低服刑人员出狱后重复犯罪的几率。当然，由于我国心理学学科建设尚未成熟，心理矫治工作虽然在监狱管理系统中已初见成效，但在监狱系统中大范围运用还需假以时日。 这段文字主要是说心理矫治（ ）。 A.在监狱管理中发挥着重要作用 B.亟待在监狱系统中进行大范围运用 C.是一种处于发展中的有效教育改造手段 D.发展有赖于心理学学科建设的发展成熟 【例题2】文明和文化是不同的。文明使所有的地方所有的民族越来越相似，按照德国人埃利亚斯《文明的进程》的说法，文明是一个群体社会中大家按照同一规则生活，就好像按照一个节拍跳舞，不至于踩到脚一样；而文化使一个民族与别的民族不同，它是与生俱来的，不是规则而是习惯。其实城市化也可以这样看：城市迅速发展，摩天大楼变成城市象征，这其实是现代文明在世界各个角落强势发展的结果。但是，我们又希望文明不要压倒文化，“同一”不要消灭“差异”。 这段文字意在（ ）。 A. 质疑现代文明忽略民族个性的趋势 B. 探究城市化进程与文明发展的关系 C. 强调城市化进程中保存文化的必要性 D. 比较文明与文化对人类发展的不同影响 【例题3】由于受定论思想的影响，我们的研究总要分为正面人物与反面人物，而且人们一般认为一切过错都应是反面人物造成的，并天真地以为，只要没有反面人物，任何事情都会顺利地进行，按照人们预想的道路向前发展，这是不尊重历史的表现，是个坏人，我们强调历史地看问题，可是我们的很多评价并没有体现这一点，而只是按照我们现代人的思想感情去评价人，给人贴标签！ 以下对作者的本意表述不正确的是（ ）。 A．对历史人物的研究应该客观 B．反面人物不应为所有过错负责 C．在历史评价中应尽量抛开现代人的思想感情 D．定论思想使我