武进区少先队“彩杯”活动.docVIP

武进区少先队“五彩杯”活动 小课题研究情况反馈表 小 课 题 名 称： 金 色 的 落 叶 小 课 题 负 责 人： 丁 庆 小 课 题 辅 导 员： 陆 小 红 负责人所在单位（公章）： 常州市武进区南宅小学 小 课 题 起止日期： 2010、9——2010、12 课 题 名 称 金色的落叶 启 动 时 间 2010、9 完 成 时 间 2010.12 课 题 组 辅导员 姓 名 性别 年龄 职务 教授学科 分 工 陆小红 女 35 辅导员 二年级语、数 指导，总结 课 题 组 负 责 人 姓 名 性别 年龄 职务 特长与爱好 分 工 丁 庆 女 9 中队长 美术、音乐 方案设计、过程参与 孙珂宇 女 9 副中队长 书法、美术 方案设计、过程参与 课 题 组 组 员 袁心樱 男 9 旗手 唱歌、读书 方案设计、过程参与 张振扬 男 12 劳动委员 绘画、手工制作 方案设计、过程参与 于一 男 12 宣传委员 方案设计、过程参与 全班学生 过程参与 金色的落叶 携一缕晨辉，走进校园，岁月无声，带着芳香的樟树叶子在眼前舞出最后一道美丽的时候才发现，已是秋了。学生在飘落的樟树叶上嬉戏，迟迟不愿进教室。看着学生玩兴未尽，我对学生说：“下午班队课，我带你们来寻找秋天怎么样？” “好”学生才恋恋不舍地走进教室。 下午班队课开始了，我问同学们“喜欢秋天吗？” “喜欢。”学生异口同声地说。 “告诉老师，你为什么喜欢秋天呢?”学生七嘴八舌地讨论起来：秋天的天空特别蓝；秋天是个收获的季节；秋天是个金色的季节；秋天很美丽，开放着各种各样的菊花……不一而足。哪些小小的脑瓜都坦诚了自己对秋天独特的爱。 “那好，我们这学期来开展研究秋的系列主题活动——寻找秋天，怎么样？”我问学生。 “我赞成”“我同意”“我举双手赞成”……教室里似炸开了了锅，一个个学生兴致盎然。 “秋天是丰富的，多彩的，我们研究秋天的什么呢”话音刚落，教室里迅速安静下来，研究什么呢？有的在冥思苦想，有的在交头接耳，张振扬索性站起来对我说：“老师，我们研究秋天的菊花。菊花最漂亮。” “老师，我不同意。我们这里的菊花太少了，怎么研究，总要研究我们看的到的啊！”孙珂宇说。 “是啊！”别的学生也在附和，张振扬若有所思，继而莞尔一笑坐下了。 “我提议研究秋天的落叶。学校里到处可以找到落叶，田野，村庄，到处都是。” “我赞成，落叶也很美丽的。像蝴蝶。” “我同意。” 我问：“定了研究的对象，我们来思考下，研究落叶的什么呢？” “落叶的形状，”“落叶的形成，”“落叶的作用，”“还可以做落叶贴花。” ……………… 我乘兴而追：“那我们现在就搜集落叶去。那我们怎么能搜集到很多的落叶呢？是不是把所有的落叶搬进教室？”同学们都笑了。 “我家有数码相机的，我让我爸爸教我拍。”袁心樱说。 我带着学生走进校园，学生分组开始忙碌起来，在整个校园里寻找各色的落叶。 “这片像鸭掌。”“哇，落叶好脆啊，一碰就破了。”“老师，我找了枫叶，你看，好红啊！”于一拿着一片枫叶跑到我面前。 学生都用他们儿童的视角来观察秋天，用细腻的心灵来感触落叶，这片枯黄在他们的眼里，是那么神圣，那么美丽。下面是学生用数码相机拍的一组照片。 走进教室后，我让同学们思考，接下来，我们研究的内容是什么？然后通过集体商议，确定为落叶的由来。让同学们回去通过观察、寻找资料、问爸爸妈妈等形式，找到为什么到了秋天，叶子就会变黄。 课后，学生们都进行了积极地准备，下个星期开班队活动课时，各个小组纷纷展示自己一个星期精心准备的材料。 谢崇敏说：我问爸爸了，爸爸说天气冷，就会变黄，风一吹就会掉了。这是自然现象。 袁心樱说：老师我叫妈妈查了电脑了，我知道：（她拿着妈妈帮她打印好的材料读了起来） 在植物的叶子里，含有许多天然色素，如叶绿素、叶黄素、花青素和胡萝卜素。叶的颜色是由于这些色素的含量和比例的不同而造成的。 春夏时节，叶绿素的含量较大，而叶黄素、胡萝卜素的含量远远低于叶绿素，因而它们的颜色不能显现，叶片显现叶绿素的绿色。由于叶绿素的合成需要较强的光照和较高的温度，到了秋天，随着气温的下降，光照的变弱，叶绿素合成受阻，而叶绿素又不稳定，见光易分解，分解的叶绿素又得不到补充。所以叶中的叶绿素比例降低，而叶黄素和胡萝卜素则相对比较稳定，不易受外界的影响。因而，叶片就显现出这些色素的黄色。 在植物的叶子中储藏有光合作用产生的淀粉，淀粉只有转化成葡萄糖，才能