作业9-“我”看斯大林.docVIP

“我”看斯大林，留待后人评 在人物评价教学中，作为教师，我感觉掌握评价人物的原则、标准和方法并不难，难的是搜集课程资源，依据史实材料进行评价，做到“论从史出，史由证来，证史一致，史论结合”。本文通过虚拟历史情境，粗线条勾勒出人物面目，让学生走进历史时空，体验真实人物，还原历史真相，为换一个“视角”评价历史人物，作出一些有益的尝试。欢迎各位方家献花，更欢迎拍砖。 为了全面准确地评价斯大林的功过是非，2011年3月5日（3月5日，斯大林逝世的日子），我校派出了一个9人考察团，乘坐“时光列车”，穿越“时空隧道”，分赴莫斯科、华沙、北京等地，进行实地调查，搜集了许多人物信息，形成了一个不太成熟的“考察报告”，功过是非，见仁见智，留待后人评说。 【列宁】1924年1月21日下午，首都莫斯科，考察团成员首先采访了弥留之际的列宁。我的遗嘱：“……斯大林同志当了总书记，掌握了无限的权力，但他能不能谨慎地使用这一权力，我没有把握。……斯大林同志太粗暴，这个缺点在我们中间，在我们共产党人的来往中是可以容忍的。但是在总书记的职位上是不可容忍的了。” 那么真实的斯大林究竟是一个怎样的人物呢？先来听听一位苏联农民的评价。 【苏联农民】在莫斯科郊外的一个晚上，考察团成员采访了一位劳作一天刚刚收工回家的农民：“我是一个地地道道的农民，在国家作出农业集体化的决议4年后，我才加入集体农庄的。我原来是个体农民，现在成了集体农庄的庄员。不过，很多农民不是自愿加入农庄的，而是政府用行政命令强制的。” 【苏联工人】在莫斯科的一家拖拉机厂的集体宿舍，考察团成员采访了一位刚刚上完夜班轮休的工人：“我们工厂刚刚建立不久，能生产出自己的拖拉机，感到很自豪。在我们工厂，还经常开展劳动竞赛，涌现出许许多多的劳动模范，成为大家学习的榜样。我的很多朋友在汽车厂、兵工厂、水电站等工厂企业工作，工作热情都很高。 【美籍移民】苏联的一位美籍新移民：“当全球性的经济危机席卷资本主义国家时，相对于西方各国的哀鸿遍野，此时的苏联经济却高歌猛进。这时，很多欧美的资本、技术和人才，开始转向苏联寻找出路。全球最大的移民国家——美国，也第一次出现向外移民的倾向，先后有十多万美国人申请移居苏联。我就是刚刚移居苏联的一位美籍移民。” 【丘吉尔】英国首相：“他（斯大林）接过的是一个扶木犁的穷国，他留下的是一个拥有核武的强国。” 【考察团】您是一贯坚决反共的，但是，您为什么又如此赞扬斯大林呢？ 【丘吉尔】这主要是因为，斯大林把苏联从一个落后的农业国发展成一个强大的工业国。 【结论一】经过两个五年计划的实施，苏联从一个落后的农业国变成了先进的工业国，在短期内一跃而起，成为当时欧洲第一、世界第二的强大工业国家。这正是在斯大林的领导下进行的，也是其主要功绩之一。 【苏联农民】伊万诺夫。一天，我在河里捉到一条大鱼，高兴地回到家里对老婆说：“看，我们有炸鱼吃了！”老婆说：“没有油啊。”我说：“那就煮！”老婆说：“没锅。”我说：“那就烤！”老婆说：“没柴。”我气怀了，走到河边把鱼扔了回去。那鱼在水里划了一个半圆，上身出水，举起右鳍激动地高呼：“斯大林万岁！” 很多人都说是一个笑话，这可是我的亲身经历啊！别人感觉好笑，可我怎么也笑不起来。不仅笑不起来，我简直就想哭。这是为什么呢？这从一个侧面反映了我们农民的生活状况啊！ 【考察团】您是不是应该去认真反思你们的生产发展的模式呢？ 【苏联农民】是啊，国家从农民身上拿走的太多，使我们的负担过重，生产积极性受到极大损害。毋庸置疑的是，人均农业粮食产量也是逐年递减的，1928年人均470公斤，到1933年是440公斤，到1940年是420公斤。这么微薄的收入，怎么养家糊口啊？！这可叫老百姓怎么活啊！ 【结论二】说到底这是苏联领导人所推行的体制的弊端，使得农村经济和生产农业长期处于落后状态并得不到改善，人民的生活水平和粮食供应状况受到极大影响。 【列宁秘书】列宁的贴身秘书：列宁病危，召斯大林来到床边：“斯大林同志，我很想把我的位子交给你，可是我担心人民不肯跟你走！”斯大林回答：“放心吧，列宁同志！如果他们不跟我走，我就叫他们跟你走！”虽说这是一个笑话，但是，从另一方面也能看出斯大林凶狠残暴，并且对人民犯下了大量罪行。这种管理国家的方法是我们不能接受的。 【结论三】这是事实。在30年代苏联的“肃反”运动中，成千上万的干部遭清洗、被镇压。给苏联社会造成了严重创伤，给经济发展造成严重的障碍。这是斯大林统治残暴、专断独裁的一面，也是不可饶恕的罪行之一。 【苏联老兵】经历过苏联卫国战争的老红军：“在伟大的卫国战争中，他统帅苏联红军打败法西斯德国，取得了伟大卫国战争的胜利。不管怎么说，最终是取得了胜利，即使我们损失很大。” 【波兰老兵】波兰“卡廷事件”的幸存者：“二战中入侵波兰的不仅是德国，苏联在背