2015届高考化学一轮复习配套讲义第十二章 化学实验基础 章末归纳提升课.docVIP

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　章末归纳提升课 化学实验中的视图、作图 一、视图题 　视图题信息量大，直观性强，能够考查考生的多种能力。解此类题，通常需从以下几方面分析： 1．原理是否正确 该方面主要从试剂选择(搭配)是否合理、反应条件是否充分等设置问题。如制取氯气时是否用浓盐酸、是MnO2还是KMnO4、是否有加热装置等。 2．仪器选取是否正确 该方面往往从仪器的选择、组装等设置问题。如量取液体是用量筒还是用滴定管、仪器能否加热、加热时是否需垫石棉网等。 3．实验操作是否正确 该方面则主要以图的形式，直观体现实验操作，通过仪器间位置关系、读数时视线角度等设置问题。如集气(洗气)时气体的出入、读数时视线高低、是否有尾气处理等。 　用下列实验装置完成对应的实验(部分仪器已省略)，能达到实验目的的是(　　) A B C D 干燥氯气 吸收NH3 石油的分馏 制取乙酸乙酯 【解析】　干燥氯气时，通过洗气瓶的导管应是长管进、短管出，A错；分馏石油时，温度计的水银球应位于蒸馏烧瓶支管口处，C错；制取乙酸乙酯时，应选择饱和Na2CO3溶液分离乙酸乙酯，D错。 【答案】　B 1．如图各装置不能达到实验目的的是(　　) A．装置①可制取少量蒸馏水 B．装置②可用于干燥、收集氨气，并吸收多余的氨气 C．装置③可用于排空气法收集H2、CO2、Cl2、HCl、NO等气体 D．装置④中X物质若为四氯化碳，则可用于吸收氨气或氯化氢，并防止倒吸 【解析】　选项A，加热水生成水蒸气然后在烧杯中冷却得到蒸馏水。选项B，NH3可用碱石灰干燥，由于NH3的密度比空气小，所以收集装置正确，NH3极易溶于水，所以通过倒置的漏斗可吸收多余的氨气。选项C，NO不能用排空气法收集。选项D，由于NH3或HCl不能溶解在四氯化碳中，气体通过四氯化碳能使气体均匀分散被H2O吸收，从而防止倒吸。 【答案】　C 2．下列实验装置及操作正确的是(　　) 【解析】　A项，缺少浓硫酸，试管可直接加热且试管应倾斜45°；B项，两池中电解质溶液应互换；C项，反应产生的SO2气体也能使溴水褪色，故不能检验是否有乙烯产生。 【答案】　D 二、化学实验装置图绘制的基本要求 1．仪器造型科学规范，比例合适 常用仪器造型要科学，画法要形象、规范。整个化学实验装置图中所绘制的各种仪器大小比例要合适，同一仪器各部分的大小比例亦要合适。 2．组合正确，画面整洁 在绘制化学实验装置图时，要能体现所有的各种仪器和连接部件组装正确，布局合理，使用科学。在同一图形中，各种仪器的绘制线条粗细应一致，画面要洁净，并能清楚地反映出各种仪器的特征形象。 3．实验装置图的绘制方法 许多实验都是由多种仪器组装串连而成的，这类图形较单仪器绘制难度大，但只要掌握了绘制方法程序，画起来还是得心应手的。实验装置图绘制的方法程序是“一定位置二绘图，三画连接四修补”。 (1)整体图形的布局。在画图之前，必须对实验装置实物造型心中有数，绘制时，以水平线为基准，画出确定上下左右仪器位置的辅助线。仪器位置直接影响着图形的美观，各仪器离得太远，图形显得松散，离得太近又显得拥挤，所以定位置是绘制的关键。 (2)绘分仪器图。采取上述任意一种画法，画出各仪器的图形，绘制时应注意同一图面上各仪器间的大小配套与协调统一。 (3)画连接部分。最基本的连接仪器有带导管的塞子，玻璃导管、乳胶管等，通过连接使整个装置图浑然一体。 (4)修饰补正。草图框架轮廓成形后，进行药品填充，现象标明，线条描实等细节绘制，使整个图形尽量达到完美无缺。 4．实验装置图的画法举例——氯气的实验室制法 　已知A、B、D、E、F、G为中学化学中常见的化合物，它们之间有如图所示的转化关系(反应条件及部分产物已略去)。A为绿色粉末，含H、C、O、Cu四种元素。常温下，D为无色无味气体，B为黑色粉末，E分子结构中含有醛基。 请回答下列问题： (1)D跟G反应的化学方程式为________________________________________________________________________。 (2)F中一定含有的官能团名称为________。 (3)某课外小组设计了下列实验装置，通过测定装置甲和装置乙中试剂的质量变化，探究A的化学式。 ①为使数据准确，还需补充装置，请你在方框内绘出装置图并写出试剂名称。 ②向装置中鼓入空气的目的是______________________________________________； 丙装置中药品的名称是________，实验时，该药品未见明显变化，证明___________________。 ③如何判断A已完全分解？__________________________________________