嗣同路小学 彭书义 2010年度少先队的工作计划.docVIP

嗣同路小学2010年度少先队工作计划 嗣同路小学 彭书义 一、指导思想： 认真贯彻全国少工委五届六次全会的精神，坚持“儿童为本、道德为先、队建为基、实践体验为途径、发展为重”的工作理念，以“抓实基础、塑造品牌、多元发展、整体推进、创建特色”为总体工作思路，突出学习贯彻总书记贺信、“小手牵大手”雏鹰世博文明行动、“阳光班集体”建设、“雏鹰争章”等一系列活动，充分发挥少先队组织功能，努力为少年儿童的健康成长服务。 二、工作重点： 1、落实团市委、市教委、市少工委文件要求，以学习总书记贺信精神为统领，开展争当“四好少年”活动。 2、以雏鹰世博文明行动为载体，广泛开展“小手牵大手”活动，进一步营造文明迎世博的良好氛围。 3、切实加强少先队自身建设，加强队干部建设，牢固责任意识，推进少先队工作。 4、以课题为引领，提高班队组织的育人实效，提升辅导员的专业发展。 三、具体工作与措施： （一）以“阳光班集体”建设、“雏鹰争章”活动为载体，不断加强学生行为规范的养成教育，培养学生良好的文明习惯。 1、各中队可以根据实际情况，根据班级建设的需要，加入超标加星的具体要求。开学初，利用雏鹰争章启动课，引导队员深入学习雏鹰争章的达标要求，细化每一项达标的具体要求，要求达到“项项能记，点点能做；人人能记，人人能做”，使班级建设的要求深入每一位队员的心中。 2、以雏鹰争章活动内容为主要评价依据，开展“阳光班集体”建设。在考核评价的形式上进一步细化，主要从中队集体和队员个人两方面来评价，实行集体与个人双管齐下，主要通过周周评分数、月月评明星、学期评优秀的循序渐进的评选制度。1）在每周五的队干部行规会议上，汇总行规值日中队检查的情况和当家小校长、今日小管家的监督情况，汇总一周各中队的分数，在校园的雏鹰争章栏目上进行公示。评比小组由大队辅导员、值日教师、行规值日中队责任人、当家小校长、今日小管家、小年级长等组成，汇总一周内各方面的检查记录、突击检查情况和有关反馈情况，算出各中队的行规分数，并重点使用好“行规处罚单”，以便能及时地将表扬和处罚情况反馈到各中队，通过晨会或班会，将信息传达给每一位队员，及时有效的督促队员养成良好的行为规范。2）在每月底，累计四周的雏鹰争章情况，各年级名列前茅的中队为就颁发“阳光班集体”奖牌。同时在中队，根据雏鹰争章奖励图标的情况，单项累计最多的队员，评为每月“海之宝好少年”，由大队部在表彰会议上统一颁奖。 （二）以中队小家务建设为抓手，加强队干部、辅导员队伍建设，牢固树立责任意识、管理意识、服务意识、主人翁意识。 １、规范队干部会议制度。本学期为了进一步体现队干部参与行规管理、监督行规管理，计划在每周一中午（12：15～13：00）召开大队委员、中队长、行规值日中队的三方交流会议。首先是请中队长针对大队部在上周提出的行规联系单中的整改意见，谈谈一周以来自己中队是如何抓的，有什么成效。然后，由值日中队负责人反馈一周的行为规范检查情况，包括行规示范中队、当家小校长、今日小管家、小年级组长检查的情况，听取大队委员和大队辅导员的意见，给每个中队进行评分，并将评分结果和整改意见当面反馈给各中队长，由各中队长将行规情况带回中队。 另外，将继续沿用“师徒带教”的方式，让管理能力突出的大队委员带教中、低年级的队干部，大队部在开学初，根据自愿和分配的原则进行安排，基本上按照“一个大队委员带教两个中队长，一个中队长带教两个小队长”的制度，通过这一长效机制，手把手的教他们如何检查、如何教育队员、如何为中队辅导员做好助手。并定期召开带教会议，基本安排学期初、学期中、学期末三次，请他们谈谈自己在带教期间的体会，在学习期间的收获和进步。这样的培训方式能够达到理论与实践相结合，才能真正的为少先队活动的开展储备优秀的队干部队伍。 2、组织队干部定期培训、学习，提升队干部的管理能力。确保培训的时间和内容，做到月月有培训、培训有专题、培训有反思。包括九月围绕如何开展中队文化建设，可以结合校园文化建设，知晓校园的文化廊、艺术殿、状元榜等含义，了解“江海——海纳百川、有容乃大”的含义；十月围绕如何开展队建活动，以10月13日建队日为契机，教育队干部知晓建队日的深刻含义，帮助指导如何以“建队日”为主题，开展班级活动；十一月围绕如何围绕校园节庆活动（艺术节、体育节），开展好中队活动。十二月围绕如何抓好队员的学习，具体包括开展“学习大比拼”十分钟队会等。并要求在各中队之间实行相互观摩活动，相互借鉴他人的创新举措。 3、细化大队委员的管理分工，实行队干部管理负责制。少先队的工作千头万绪，因此，本学期，将进一步细化管理分工，使大队委员人人有事做，人人能做事。大队部由大队长负责，各大队委员分别担任各部门的职责，并负责好各部门的工作，副大队长负责各中队长，由中队长全面负责中队的行规