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大学生人生观现状调查分析 　　摘要：通过对大学生的人生目的、价值、态度的调查分析，发现存在的问题，提出高校应建立健全科学有效的引导和干预机制，加强和改进大学生的人生观教育。 　　关键词：人生观；调整；培养 　　 　　大学时代是人生观、价值观形成、发展和走向成熟的重要阶段，直接关涉着他们的道德认知和实践行为。大学生又是时代青年中的先锋，他们的人生态度和价值选择关涉着这一群体的健康成长和全面成材，亦是检验高等教育是否健康运行且有扎实实效的重要标识。为了解当代大学生的人生观状况，笔者进行了“大学生人生观调查”，对部分大学生的人生态度、目的和价值作了深入调查，期望能对高校的思想政治教育工作有所帮助。本次调查共发问卷600份，回收有效问卷589份，回收率为98％，全部有效，有效率为100％。调查和分析过程中充分考虑了年级，专业，学校，生源等变量的影响。 　　 　　一、加强大学生人生观教育的必要性 　　 　　人生观是世界观在人生问题上的反映，是人们对人生问题的基本看法和态度，决定着人们的一生。它包括人生目的、人生价值和人生态度。人生目的是指人为什么活着；人生价值是指怎样的人生才有价值；人生态度是指应该怎样做人，怎样对待别的人和事。其中人生目的是人生观的核心。当代大学生是未来发展的希望，是祖国复兴的中坚力量，其成长状况直接关系到祖国的未来，因此我们如何把握他们的思想动态、如何提供正确的引导，成为一个十分重要的课题。 　　人生观可以为大学生提供强大的精神动力。人生目的是做人的向导，是选择人生道路的指南，科学的人生观能把人生的出发点和归宿确定在正确的位置上，使大学生在正确的人生目的指引下，充分发挥自身的主动性、创造性和创新精神，以实现自己的人生理想；有助于大学生树立正确的政治观和道德观，这对他们如何把握人生方向，抉择人生道路有重要的指导作用。人生价值和人生态度就像心中的标尺，起着价值判断的作用，随时调节人们的行为。价值观正确与否决定着行为取向的性质，多少为国献身的志士们都抱着为人民服务的人生目的，正因为他们有这样的价值取向，所以才做出了轰轰烈烈的壮举。 　　另外，当代大学生只有具备科学的人生观，才能坚定他们的信念，使他们更加认真学习，以更勤勉、勇敢的品质向着自己的人生目的迈进。 　　 　　二、当前大学生人生观的现状 　　 　　1.人生目的多元化，受时代影响较大。新时期，政治、经济、文化都出现了全球化的特点，大学生每天都感受着多元文化的冲击，这种复杂的社会环境，大多数大学生对自己的人生定位趋于实用化，更加注重自我价值实现，但是也导致了部分大学生人生目的模糊，责任意识和社会意识淡薄，对诸如：为人民服务，为共产主义事业奋斗，为国家贡献自身等等这些深远的人生目的有远离的倾向。部分大学生不能把眼光放的高远，缺乏明确的人生目的，如，当其被问到人生目的时，大多数学生选择事业成功、金钱、个人名利，少数选择贡献国家、为共产主义奋斗，这些都表明当代大学生人生目的迷茫和不知所从。 　　 　　2.人生价值主流健康，部分倾向“小草人生”。当前大学生的人生价值观主流是好的、健康向上的，不同的人生价值观决定了不同的人生道路，如小草人生、自我人生、奋斗人生、责任人生、享受人生和奉献人生等。调查显示相对多数的大学生选择了奋斗人生和责任人生，是较为积极向上的，但也有不少大学生选择小草人生、自我人生和享受人生等消极的生活方式。现今我国社会竞争日益激烈，决定了当代大学生必须经过努力奋斗，才能有所成绩，这成为评价人生价值的普遍标准，但其中也有一些不和谐的现象，一些大学生认为即便努力奋斗也不如有权有势人家的孩子前途好，其实这只是社会的一角，并不是整个社会现象，要对社会有清楚的认识，应该更加努力地通过自身奋斗争取实现最大的人生价值。 　　 　　3.人生态度乐观，少部分对前途担忧。当代大学生的人生态度总体上是积极乐观的，大部分力争明天幸福、乐观向上，但也有少部分人很悲观，表现了对前途很担忧，过一天是一天，他们往往抱着车到山前必有路的消极情绪，而现实生活中，往往是车到山前路不明，仍然很迷茫，他们悲观，遇到一点困难就退缩回避，在对社会的态度上，更多地呈现了以追求个人价值为主，以追求社会价值为次的现象，我们应该看到，科学的人生价值首先强调个人对社会的贡献，只有个人做出贡献才能谈有所索取，如果社会中的每一个人只注重向社会索取，而不做贡献，那人类的生存将会受到挑战。所以说人们都应该抱有先社会后个人的人生态度。 　　 　　4.关于认识与实践的不统一。有相当一部分大学生存在认识与实践不统一的弱点，他们极力追求着自身的目标，而又不肯付出努力，有享乐主义的倾向，他们虽然思想上能够认识到应该到基层去、到边疆去、到祖国最需要的地方去，但现实情况是更多的大学生更愿意到沿海去