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加快高校科技成果转化若干思考 　　摘 要：高校科技成果转化是高校促进产学研结合，实现社会服务功能的重要表现形式，但高校的科技成果转化一直存在着转化率低的问题。文章从当前高校科技成果转化现状和所存在的问题进行分析，提出了更好地促进高校科技成果转化的相关措施。 　　关键词：高校；成果转化；产学研结合 　　中图分类号：G644 文献标识码：A 文章编号：1674-1723（2012）09-0173-03 　　随着科技的进步与发展，其对社会经济的促进作用愈加重要，而国与国之间的竞争，归根结底也是科技实力的竞争，而科技的竞争不仅表现为科技创新的竞争，还表现为科技成果转化的竞争。高校作为科技创新体系的重要组成部分，凭借着创新和科研力量，在加强科学研究方面做出了巨大贡献，但高校科技成果的转化率一直不高。据有关统计，我国科技成果转化率大约只有15%，我国每年拥有20000余项比较重大的科技成果和5000多项专利，但最终转化为工业产品的成果不足5%，而在发达国家这个数字是45%。高校每年产生的科技成果也数以万计，但真正转化为生产力的比例不高，造成了科技资源的大量浪费，直接制约了我国国民经济的发展，也影响了国家综合国力的提升。 　　一、高校科技成果转化困难的影响因素 　　（一）现行的科研管理体制不利于高校科技成果转化 　　目前很多高校在科研管理体制方面存在着“重成果、轻效益”，“重理论、轻应用”，“重纵向项目、轻横向项目”的现实情况，受此影响，很多高校的科研统计数据中以科技成果的获奖数、论文的发表数量等为主，而对科技成果的转化以及对经济建设的贡献的指标权重较轻。因此，很多高校为了追求高的科研排名，在论文发表、申报重大项目等方面投入了大量的人力、财力和物力，并且在工作量核算、职称评审等方面，往往也只看重科研人员发表的论文、出版的专著、获得的证书、申请到的项目等的数量，过多地强调成果的数量和理论水平，而很少考虑科研人员对科技成果的转化及科技对经济建设所带来的经济效益和社会效益。 　　（二）高校的科研与市场的需求结合不紧密 　　任何产品只有经过市场的检验，才能体现出它的???场价值，科技成果也不例外。高校虽然每年申报大量的科技成果，但适销对路的却不太少。究其原因，一是高校与企业脱节。很多立项的科技成果都是基于产品创意或技术概念，缺乏充分的市场调研，加之高校长期远离市场，经营意识和市场意识相对薄弱，在课题的选择上通常只注重学术和理论需要，而没有明确的市场观念和商业目的。据统计，在我国高校科研活动的基本决策依据中，只进行文献调查的项目高达69%，而前期做过市场调查的项目仅有34%。可见，由于违背市场导向，盲目开发项目，导致大量的科技成果在研究、开发、、产出之前就没有明确的应用对象和形成产业化的条件，最终科研成果与市场所需要的产品之间存在巨大的差距，很难转化为市场的需求。 　　（三）科技成果转化资金短缺且投入比例不协调 　　资金是科技成果从高校实验室转向企业批量商品化的前提和重要保证。对科技成果转化的投资是一种高技术、高投入、高效益、高风险的中长期投资，这种投资在国外被称为风险投资，对国外科技成果转化起到了非常重要的作用。从国外的经验来看，发展创业基金和建立风险投资机制是实现科技成果转化的必然选择。从我国高校目前的情况来看，每年产生的大量科技成果就是由于缺乏风险投资而没有得到很好的转化。究其原因，从投资方面来看，主要存在着科技成果转化资金投入较少、结构比例不够合理、资金来源渠道比较单一等问题，使得高校科技成果的二次开发困难重重，直接影响了科技成果的产业化 　　进程。 　　（四）科技成果转化渠道不畅 　　目前校企交流的渠道和模式比较单一、简单，通常是是企业来校洽谈、咨询，或是高校应邀参加社会上琳琅满目的成果展示会，效果甚微，这就导致了大量企业在寻找科技创新成果，而高校的大量科研成果又转移不出去。此外，缺乏专业化的科技成果转化中介机构和高素质的从业人员也是科技成果转化渠道不畅的一个主要原因，如果高校拥有一些既懂科学，有敏锐的市场观察力，又熟悉法律知识，特别是与知识产权有关的法律、法规的专业人才，可以帮助企业找到适销对路的科技成果，又能帮助校企形成相互协作、利益风险共担的关系起到很好的组织协调作用。但是，目前很多高校进行成果转化的教师对产品的详细生产工艺过程、市场的动向和需求都了解不足，而且普遍缺乏市场营销经验和公关能力，从而导致科技成果难以向市场推广应用。 　　二、促进高校科技成果转化的几点思考 　　（一）增强高校科研人员成果转化的意识 　　教学、科研、服务社会是高等学校的三个基本职能，虽然高校在科学前沿自由探索和国家重大科技创新上肩负重任，但促进科技成果转化，服务社会经济发展也是关乎提升国家综合实力的重要因素，所以高校领导和相关职能部门要充分认识到科技成果