第六单元悲喜人生阅读与欣赏复习要点 课件.pptVIP

第六单元 悲喜人生 阅读与欣赏 复习要点 1.把握小说的情节结构，理解《药》双线结构的特点。 2.准确把握人物的形象特征，理解人物的典型意义及作品主旨。 3.学习综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法。 4.理解环境对塑造人物、表现主旨的作用。 复法指导 1.对照小说情节发展的一般过程，梳理作品结构。 2.通过分析人物肖像、动作、语言、心理等分析人物形象，理解作品主旨。 3.结合作家作品的风格、特点，有针对性地加以研习、体会。 课文探析 药 一、 课前自主梳理 （一）复习要点 1．能复述小说情节，了解明线、暗线相交织的结构方式。 2．能概述标题的含义及作品主题。 3．能结合重点语句分析本文综合运用多种描写方法来塑造人物形象的手法。 4．能具体阐述环境描写的作用。 （二）知识积累 1.字词。 （1）字音 拗开ǎo 黯淡àn 丛冢zhǒng 板滞zhì 瘐毙yǔ 纸锭dìng 攫取jué 蹩进bié 乖角儿jué 搭讪shàn 恪守kè 踌躇chú 踉跄qiàng 竦然sǒng 发怔zhēng 一瞥piē 窸窸窣窣xī sū 褴褛lán lǚ 脊心jǐ 肩胛骨jiǎ 痨病láo （2）形近字辨析 ①锭（纸锭） 绽（绽开） 碇（碇石） ②蹩（蹩进） 瞥（瞥见） 弊（弊病） 敝（凋敝） 蔽（掩蔽） （3）多音字辨析 zhēng 怔忡 shā 煞住 ①怔 ②煞 zhèng 怔怔 shà 煞费苦心 2.解释。 （1）置之度外：将一切事物弃置身外，不以为意。 （2）和颜悦色：脸色和蔼喜悦；颜，脸色。 （3）丛冢：坟墓。 （4）攫取：抓取。 （5）乖觉：机警聪敏。 （6）板滞：神态呆板。 （7）弥满：充满，到处都是；弥，满。 （8）饱绽：裂开。 （9）搭赸：为敷衍尴尬局面而无话找话说。 3.文学常识。 鲁迅（1881—1936），原名周树人，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。1918年第一次以“鲁迅”为笔名发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，1921年发表代表作《阿Q正传》。主要作品有：小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《华盖集》《南腔北调集》等。小说《药》以秋瑾为艺术原型，反映了辛亥革命前后中国的社会现实。 二、课堂师生探究 （一）探究问题 1.理清小说的情节线索。 【答案】《药》有一明一暗两条线索，明线是华老栓一家，暗线是夏瑜一家。明线：一个秋天的后半夜，华老栓到刑场买“药”→当天早上，小栓在茶馆吃“药”→当天上午，茶客在华家茶馆谈“药”→第二年清明，华大妈为小栓上坟。暗线：夏瑜在刑场就义→夏瑜的血在茶馆 被吃→茶客在茶馆谈夏瑜→夏四奶奶上坟。明线是主线，突出群众的愚昧麻木；暗线是次线，揭示革命者的悲哀。两条线从并行到融合，突出因群众的冷漠而带来的革命者的悲哀。 2.小说以“药”为题，有什么作用？ 【答案】（1）概括情节：小说围绕“药”展开情节：买药→吃药→谈药→吃药后的结果；（2）连接线索：作为“药”的人血馒头，连接了华、夏两家的故事，使明暗两条线索互相连接；（3）揭示主题：落后、麻木的群众享用的革命者的鲜血，不是医治病苦的良药；革命者严重脱离群众的革命，不能疗救中国社会；要医治群众的痛苦，疗救中国社会，必须启发群众觉悟，动员群众起来革命，这才是取得革命胜利的一剂良药。 3.分别概括华老栓、夏瑜、康大叔三人的性格特征，并说明其描写方法及形象的意义。 【答案】华老栓——描写方法：心理描写、动作描写、语言描写等。人物形象：旧中国一个生活拮据、勤劳俭朴、胆小善良而又愚昧无知、麻木不仁的贫苦劳动者。形象的意义：华老栓不是一个人而是当时社会“众生相”典型，他代表着当时的落后民众。 康大叔——描写方法：肖像描写、动作描写、语言描写等。人物形象：凶残、暴虐、贪婪无耻的刽子手，封建统治阶级的爪牙。形象的意义：在他 身上集中体现了封建统治者及其走狗的可憎面目。 夏瑜——描写方法：