心情压抑的人.PPT

第六课 网络交往新空间第一框 网络上的人际交往 1、网络生活的丰富性表现在？P66 2、网络交往与现实交往的有哪些不同？P67 3、如何理解网络交往是一把双刃剑？ P67-71 4、如何发挥网络的积极作用?P68-69 5、网络交往的对象有什么特点?P71 网络交往与现实交往的区别：网络交往突破了传统交往的限制，它体现为交往的无限性。 网络的正面作用?P68 小桓同学学习好，动手能力强，但性格怯懦，不善言辞，不敢在生人面前发表自己的意见。他很苦恼，总想改变这一点。爸爸鼓励他利用网络技术为班级建一个主页，在不需面对面的虚拟社区里锻炼自己的人际沟通能力和管理能力。由于技术好，设计的页面精美漂亮，讨论的话题贴近同学生活，。他很快成为同学喜爱的斑竹(版主)。网上交往的成功带动了网下的交流。渐渐地，小桓课堂发言的声音响亮了，课间常和同学聚在一起交流。他由衷地感到，是网络给人际交往提供了新的平台，帮他克服了现实交往中的弱点。 *小桓利用互联网克服了现实交往中的什么弱点？ 答：性格懦弱，不善言辞，不善与人交往的弱点。 *在现实交往中，我们还有哪些问题可以借助网络的帮助的一解决 ？ 答：学习、研究中缺少资料；不能够及时从电视、报纸等常规媒体中获取信息；与朋友联系不方便…… 1. 网络游戏能满足人们的什么心理？ 3、小波该如何处理玩网络游戏与学习的关系？ 中学生究竟应当如何利用网络优势，让自己拥有一段精彩而又有意义、有价值的学习生活？ ?对待网络要有健康的心态：网络只是生活的补充，是一种交流工具。 ?要树立远大理想与志向：只有这样，才会在网络的信息海洋中寻找到自己真正需要的东西，而不是轻易地被网络上的花花草草所吸引，才能做到信息节食。 ?上网要有明确的目的：或是为解决现实生活中的问题，或是为他人提供帮助。我们不做网上的游手好闲者，不做网上的虚度光阴者。 （1）以健康的心态把网络作为生活的补充。不把时间浪费在对自己无益的网络交往上； （2）要学会“信息节食”，学会抵御网络上的不良诱惑； （3）我们要善于利用网络技术，解决工作学习生活中的问题；(解决问题) （4）帮助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情；(帮助别人) （5）要有远大的理想和志向； （6）网络不是生活的全部，我们不应成为网络的俘虏，要作网络的主人。 出谋划策 4、我们如何发挥网络的优势？P69 网络交往的对象有什么特点? 漫画欣赏:《尴尬的约会》 你不是说自己貌若天仙吗？ 你不是说富可敌国吗？ 见面、约会、OK 5、网络交往对象的特点： 虚拟性 间接性 隐蔽性 并非所有人上网都会成瘾，网瘾常常与自身的某些心理因素有关。例如，性格内向，不善交往，希望得到重视但十分孤独的人，生活中受到某些挫折的人，没有特长，工作不突出，心情压抑的人，家庭不和的人，因环境变化导致成绩下降又难以适应的青少年学生，最容易上瘾。因为他们在现实生活中感受到的不是成功，而是挫折和失败，所以希望在网上得到安慰。 美国心理学家杨格提出诊断网痴的10条标准：（1）下网后总念念不忘网事；（2）总嫌上网的时间太少而不满足；（3）无法控制用网；（4）一旦减少用网时间就会焦躁不安；（5）一上网就能消散种种不愉快；（6）上网比学习做功课更重要；（7）为上网宁愿失去重要的人际交往和工作、事业；（8）不惜支付巨额上网费；（9）对亲友频频掩盖上网行为；（10）下网后有疏离,失落感。 6、哪些人容易上网成瘾： （1）性格内向，不善交往，希望得到重视但十分孤独的人; （2）生活中受到某些挫折的人; （3）没有特长，工作不突出，心情压抑的人; （4）家庭不和的人; （5）因环境变化导致成绩下降又难以适应的青少年学生，最容易上瘾。 * 如何做友好 往来的 使者 （1）要有开放 的胸怀(表现在） （2）搭起文化的桥梁 ①采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。 ②要善于虚心学习其他文化的优点、长处。 ③要保护本民族的文化，同时也应尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化。 ①学习外来文化，不能照搬照抄，而要取其精华、弃其糟粕。 ②宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解中国源远流长的文化。 ③掌握对外交往的方法。 （心理、心态、行为） ①采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。 ②要善于虚心学习其他文化的优点、长处。 ③要保护本民族的文化，同时也应尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化。 ①采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。 ②要善于虚心学习其他文化的优点、长处。 温故而知新 如何做友好 往来的 使者 请大家看课本65页材料思考：