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认识信息技术工具一、教学目标：1、知识与技能：了解生活中常见的信息技术工具，让学生知道信息加工和存储工具，熟悉信息处理和传递工具，熟悉信息技术软件工具。2、过程方法：以现代信息技术的发展为切入点，逐步引入信息获取工具、信息加工和存储工具、信息处理和传递工具、信息技术软件工具的介绍与制作，让学生在过程中感悟信息技术工具的分类和使用的方法。3、情感态度价值观：开阔学生视野，培养学生视野信息技术工具的意识，激发学生对信息技术工具的热情。二、教学重点难点：1、教学重点：让学生认识信息获取工具，了解信息加工和存储工具，熟悉信息技术处理传递工具，学会制作简单的信息技术工具，熟悉信息技术软件工具，能够根据信息技术软件功能归类。2、教学难点：让学生掌握编码器的制作原理，理解信息技术软件工具。三、教学过程：（一）导入：有句话叫做“工欲善其事必先利其器”，知道什么意思吗？我们也可以借助工具，把信息处理得更好。（二）新课1、 信息技术工具可以分成哪几种？举例说明。小组讨论学习，阅读课文，找到答案；学生交流后汇报，教师点评。2、 制作信息处理工具我们可以制作一个编码器来编制密码，就像电视“潜伏”里面的一本书一样。 小组合作学习，教师指导，进行制作，找到五一班的密码。小组交流汇报、展示，教师点评。3、 信息技术的软件工具除了我们看得见的硬件工具，与之相对应的就称之为软件工具。学生举例说说有哪些软件工具。学生小组讨论学习，并完成19页的“马上行动”列表。小组讨论交流、展示，教师点评。（10分钟）三、小结通过教师提问，学生回答来进行课堂小结，学生回答的时候教师板书。