想象力在语文课堂中的重要性.docVIP

让孩子们的想象力飞吧 ——浅谈如何培养小学生的想象力 王桥中心小学 高茜 【摘要】本文对想象力的概念进行了简单的介绍并就如何培养学生的想象力展开讲述。想象力是对已有材料的一种创造性的配合能力需要联想。想象力是一种能力，这种能力不是与生俱来的，它需要后天的培养。当认识事物的时候，他们会不自觉地把各种事物联系起来。Abstract In this paper, the concept of imagination , a brief introduction on how to develop students imagination unfolding narrative. Imagination is the existing material with a creative capacity , which needed association. Imagination is a ability, which is not innate. It needs nurture. When children know things, they will not consciously linked to a variety of things. We, as teachers, not only let the child learn science and culture , all aspects should proceed , and strive to cultivate the childs imagination , so that scientific and cultural knowledge of the childs imagination lay a solid foundation , which in turn promote the childs science cultural knowledge to understand and absorb. 【关键词】想象力 培养想象力 科学文化知识 Keyword Imagination Cultivate imagination Scientific and cultural knowledge 想象，是在外界现实刺激的影响下，在头脑中对记忆的表象进行加工改造，从而形成和创造新形象的心理过程。在我们的现实世界中，想象力的发展非常重要，今天实践的过程就是昨天想象的结果，任何一项科学技术的研究都离不开丰富的想象力。那么为什么说想象力对小学生也非常重要呢？ 2009 年教育进展国际评估组织对全球21个国家进行调查在全球21个受调查国家中，中国孩子的计算能力排名第一，想象力排名倒数第一，创造力排名倒数第五。另据权威调查， 我国小学生中，认为自己有好奇心和想象力的只占4.7%，而希望培养想象力和创造力的只有14.9%。在盲目追求升学率的普遍性目的下1、教学中创设想象的境，鼓励学生大胆想象，。、丰富学生的知识面，提供想象的知识基础。3、在教学中教会学生联想，人的想象总是以自己头脑中的形象为基础形象是通过广泛接触。想象自然狭窄、肤浅培养学生仔细的观察力。[1]布兰岱尔 著，林瑞堂 译儿童故事治疗——教育辅导系列四川大学出版社[2]卢安克与孩子的天性合作广东教育出版社[3]朱永新《新教育之梦》 人民教育出版社[4]卢梭，李平沤 译，.《爱弥尔》 商务印书馆 王桥中心小学 集 体 备 课 记 录 表 2015年春 1