多波形信号发生器1.docVIP

中南林业科技大学 课程设计报告 设计名称： 多波形信号发生器 专业班级： 09级自动化一班 系 （院）： 计算机与信息工程学院 设计时间： 2011/6/25 设计地点： 电子信息楼四楼 指导教师评语： 签名： 年 月 日 姓 名 学 号 成 绩 组 长 马良 组 员 李传娥 组 员 刘琴 组 员 贤扬 日期：2011年6月30日 目录 （一）设计课题题目：多波形信号发生器 3 （二）设计任务 3 （三）设计要求 4 （四）设计摘要及整体方框图 4 （五）单元单路设计及原理分析 5 （六）整体电路原理图 13 （八）PCB板制作 13 （九）焊接与调试 20 （十）体会 22 （一）设计课题题目：多波形信号发生器 （二）设计任务 实践部分： 1 画电路原理图。 2 查阅主要器件（LM324,发光二极管）的技术资料。 3 辨认套件中所有电子元器件以及印刷电路板。 4 焊接。其中四根导线的一端分别接在符号R的两端和符号C的两端，另一端悬空。 5 测试： a 测量三角波信号的幅度，将测量数据用表格形式记录下来。 b 测量脉冲波信号的幅度，将测量数据用表格形式记录下来。 c 测量三角波信号的频率，将测量数据用表格形式记录下来。 d 改变电阻R6的电阻值（将R旁的两根导线的悬空端接在电阻模块不同接口），测量三角波信号的频率，将测量数据用表格形式记录下来。 e 改变电容C1的电容值（将C旁的两根导线的悬空端接在电容模块不同接口），测量三角波信号的频率，将测量数据用表格形式记录下来。 f 改变电阻R6的电阻值，测量输出三角波信号的幅度，将测量数据用表格形式记录下来。分别测量三个以上的不同数据。 6 分析故障和排除故障，并将分析和排除过程记录下来。 理论部分： 1 要求电路采用单电源供电，重新设计多波形信用发生器。并画出电路原理图。确定单电源的供电电压。 2 在本电路基础上，要求不改变三角波信号的频率，但三角波信号幅度要从1.8V变化到2.5V，重新设计电路。并画出电路原理图。 报告部分： 1 课程设计题目，时间，地点，指导老师。 2 课程设计目的。 3 电路工作原理。 4 参数确定与计算过程。 5 测试数据表格。 6 数据处理与说明。 7 故障处理过程与体会。 8 器件清单与电路原理图。 （三）设计要求 （1）试设计三角波幅度为2.5V，频率为1000HZ的多波形信号发生器。 （2）供电电压：12V直接电源。 （四）设计摘要及整体方框图 电子电路中，信号源是必备的，在电路中，锁需要的信号由信号源提供。而现在使用最多的信号主要是正弦波，脉冲波，三角波，锯齿波等等。本课程设计主要是设计一种能同时产生脉冲波和三角波的电路的设计与实验。三角波的产生可以利用电容器的充放电过程（积分电路）来实现，因为三角波要求电位变化是线性的，即均匀变化，可以利用运算放大器产生一个对电容充放电电流恒定的电路，充电和放电过程可以由脉冲信号控制，而脉冲信号的形成也可以由运算放大器来完成，脉冲波可以由运算放大器构成比较器来产生。从以上讨论可以知道，电路利用的主要器件是运算放大器。 （五）单元单路设计及原理分析 运算放大器的基本概念 1 运算放大器是电子电路中最 常用的电子器件之一，利用运算 放大器可以构成比较器，电压跟 随器（隔离电路），比例放大器， 运算电路，信号发生器，滤波器 等多种用途的电路。 2 运算放大器的电路符号如图所示，它有两个输入端{其中（+）叫做同相输入端，（-）叫做反相输入端}，一个输出端。 3 运算放大器具有两个重要的特性，一是两个输入端的输入阻抗都很大，一般