城市高中测评任务表.docVIP

城市高中测评任务表 标准编号 测评标准 测评要点 测评方式 备注 III-12-⑤ 教育行政部门和中小学为开展德育工作提供经费保证。 材料审核 III-15- 按照课程计划开设思想品德课（思想政治课），无减少课时和挪用现象； 材料审核 III-16- 校会、班会、团队活动制度化； 材料审核 III-16- 定期开展评选三好学生、优秀学生干部、先进集体等活动，树立先进典型，优化校风学风； 材料审核 III-16- 开展法制、网络道德、毒品预防、环境、节能、反对邪教和封建迷信等教育。 材料审核 III-17- 利用重要纪念日、节庆日等时机 ，集中开展各类主题教育实践活动； 材料审核 III-17- 利用假期及综合实践课时，有计划地组织学生进行社会实践、社区服务以及研究性学习等活动，时间达到规定（初中生≥20天/学年；高中生≥30天/学年）； 材料审核 III-18- 配备专兼职心理辅导教师，建立相应的培训和进修机制； 材料审核 III-18- 开设心理健康选修课、活动课或专题讲座； 材料审核 III-19- 每学年召开运动会，经常因地制宜地开展以班级、年级为单位的学生体育活动和竞赛； 材料审核 III-21- 选配优秀教师担任班主任，形成了班主任聘任、培训、考核、评优等制度； 材料审核 III-21- 加强辅导员队伍建设，中小学校按规定配备少先队辅导员； 材料审核 III-21- 选派优秀公安干警或其他司法人员担任中小学校法制副校长，保证每学期到校上法制教育课； 材料审核 III-21- 建立和完善校外辅导员制度，选聘热心少先队工作、有经验的人士担任校外辅导员。 材料审核 III-22- 把职业道德教育纳入教师继续教育的必修课程，适时组织培训，开展主题教育； 材料审核 III-23- 把共青团、少先队工作纳入学校工作的总体布局，纳入教育行政部门的督导评估范畴； 材料审核 III-23- 学校团队组织健全，推荐优秀青年教师做团队工作； 材料审核 III-23- 重视中学学生会、学生社团的工作，支持和指导他们更好地发挥作用。 材料审核 III-24- 举办歌咏、书画、读书演讲、科技小发明等丰富多彩的校园文化活动； 材料审核 III-44- 中小学校把校外活动列入教学安排，主动加强与各类校外活动场所的联系； 材料审核 III-60- 学校在评优奖励、入队入团、课外活动等方面，做到进城务工人员子女与当地学生一视同仁。 材料审核 III-16- 中小学校坚持升降国旗制度，每周一及重要节日、纪念日、大型集体活动举行庄严隆重的升旗仪式； 12）升旗仪式期间，保持队列整齐、庄重严肃，无嬉笑喧哗或交头接耳者。 3）随机抽取的3名中学生都会唱国歌。 实地考察 III-18- 城区中小学校和乡镇中心学校设立心理咨询室（心理辅导室），利用多种方式对学生进行心理健康教育和指导。 4次。 实地考察 III-24- 校园内有富有教育意义的挂图、画像、景观、设施等，校园整洁，环境优美； 12）校园环境整洁，无废纸、果皮等杂物；墙面、门窗无乱写乱画乱张贴现象，无脚印、球印等污迹；校内停车区师生车辆按要求停放、规范有序，车棚地面整洁卫生。 3）教室、办公室环境整洁，物品摆放有序，处室布置文化氛围浓郁；食堂做到窗明桌净，室内整洁，生活用品排放整齐。 实地考察 III-24- 校园内有宣传栏、广播站、校园网、校报校刊或少先队鼓号队、队室等文化阵地； 校园内有宣传栏、广播站、校园网、校报校刊或少先队鼓号队、队室等文化阵地； 实地考察 III-24- 学校学风、教风和校风良好，师生精神面貌积极向上，师生、同学、家校关系和谐。 实地考察 III-54- 在临街中小学、幼儿园附近，设置交通标志标线和其他交通安全设施。在地处交通复杂路段的小学、幼儿园上学放学时，派民警或协管员维护校园门口道路的交通秩序； 12）在学生放学时，有民警或协管员维护校园门口道路的交通秩序。 实地考察 III-54- 加强对学校周边商业网点的管理，取缔从事非法经营活动的游商和无证照摊点，校园周边无“三无食品”、无恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具和出版物销售。 实地考察 III-55- 中小学校园周边200米内无互联网上网服务营业场所、电子游戏经营场所和彩票投注站点，600米内无彩票专营场所，不得在可能干扰教学秩序的地方设立经营性娱乐场所； 200米内无互联网上网服务营业场所、电子游戏经营场所和彩票投注站点，600米内无彩票专营场所，在可能干扰教学秩序的地方无经营性娱乐场所（如酒吧、休闲屋、按摩房、洗浴中心、歌舞厅、麻将馆等）。 实地考察 III-55