第九章 心理卫生PPT.ppt

母亲心理卫生（情绪平和、乐观） 环境因素（射线、污染） 饮食（营养、烟酒、毒品） 药物（抗菌素、抗精神病药物等） 防治损伤（早产、产伤、缺氧、脑瘫等） 胎教 孕期卫生 畸形 刺激和母爱 关键期培养 民主合理的家庭教育 学龄期儿童的心理卫生 二、儿童心理卫生（刺激、母爱、教育） 平衡的膳食营养 安全感的满足（母爱） 充分而适宜的刺激（感觉统合训练） 刺激和母爱 哈洛的恒河猴实验 个体对心理的需要有时甚至比生理需要更为强烈。 母爱 婴儿期婴儿母爱的需要很重要，有很强的皮肤饥饿感，渴望成人拥抱。 感觉统合训练 语言发展的关键期是1～3岁 人格塑造的关键期约为3～7岁 智力发展的关键期在7岁前 培养健康的习惯 儿童期培养健康行为习惯(讲究卫生、早晚刷牙、户外活动及平衡饮食) 关键期培养 家庭是孩子的第一课堂 家长是孩子的第一任老师 民主式教育：活泼开朗、主动外向，富有自信，心理发育平衡 放任或专制式教育：自我中心、任性或适应能力差。 民主合理的家庭教育 游戏活动 性教育 促进社会化 防止不良行为习惯形成 人格塑造 学龄期儿童的心理卫生 第三节　青少年期心理卫生 青少年期常见的心理问题 青少年期心理卫生的内容 第三节　青少年期心理卫生 青少年期常见的心理问题 （1）对自我形象不满 第三节　青少年期心理卫生 青少年期常见的心理问题 （1）对自我形象不满 （2）对性成熟的恐慌 第三节　青少年期心理卫生 青少年期常见的心理问题 （1）对自我形象不满 （2）对性成熟的恐慌 （3）亲子关系带来的紧张和苦恼 第三节　青少年期心理卫生 青少年期常见的心理问题 （1）对自我形象不满 （2）对性成熟的恐慌 （3）亲子关系带来的紧张和苦恼 （4）社会生活中的挫折和失意引起的应激和不良情绪 第三节　青少年期心理卫生 青少年期心理卫生的内容 （1）性心理卫生教育 心理学教研室　刘云波 应激源 生理性 心理性 社会性 文化性 中介机制 生理 心理 应激反应 生理 心理 行为 适 应 应对 不适应 心身疾病 心理障碍 第十一章　心理卫生（Psychological Hygiene) 心理学教研室　刘云波 主要内容 心理卫生概述 儿童健康心理的培养和维护 青少年期心理卫生 中年期心理卫生 老年期心理卫生 重点与难点 重点 　　　心理健康标准 难点 　　　青少年期心理卫生的特点与维护 第一节　心理卫生概述 心理卫生的概念和意义 心理卫生工作的任务 心理卫生研究方法与途径 第一节　心理卫生概述 心理卫生的概念和意义 心理卫生（Psychological Hygiene）是指以积极的、有效的心理活动，平衡正常的心理状态，对当前和发展着的社会和自然环境做出良好的适应。 第一节　心理卫生概述 心理卫生的概念和意义 第一节　心理卫生概述 心理卫生的概念和意义 第一节　心理卫生概述 心理卫生的概念和意义 第一节　心理卫生概述 心理卫生的概念和意义 心理卫生工作的意义包括两个方面：其一是使每个个体具有良好的心理素质；其二是适应世界卫生组织提出的人人享有健康的战略。 第一节　心理卫生概述 心理卫生的概念和意义 心理卫生工作的任务 其一是促进不同年龄的人心理行为健康、个性完善、道德良好；其二是预防心理疾病和心身疾病。 WHO有关健康的8条简化标准 1.食得快； 2.便得快； 3.睡得快； 4.说得快； 5.走得快； 6.良好的个人卫生 7.良好的处事能力； 8.良好的人际关系。 心理健康的概念 心理健康（psychological health）是指个体的心理活动的过程（认知、情绪和意志）协调一致，人格保持相对稳定，适应现实社会良好。 心理健康的概念、标准与评估 第一节　心理卫生概述 心理卫生工作的任务 （1）认知健全适应 心理健康的标准 第一节　心理卫生概述 心理卫生工作的任务 （1）认知健全适应 （2）情感饱满适度 心理健康的标准 第一节　心理卫生概述 心理卫生工作的任务 （1）认知健全适应 （2）情感饱满适度 （3）意志坚强可控 心理健康的标准 第一节　心理卫生概述 心理卫生工作的任务 （1）认知健全适应 （2）情感饱满适度 （3）意志坚强可控 （4）人格和谐统一 心理健康的标准 第一节　心理卫生概述 心理卫生工作的任务 （1）认知健全适应 （2）情感饱满适度 （3）意志坚强可控 （4）人格和谐统一 （5）人际关系和谐 心理健康的标准 第一节　心理卫生概述 心理卫生工作的任务 （1）认知健全适应 （2）情感饱满适度 （3）意志坚强可控 （4）人格和谐统一 （5