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论高校道德教育存在问题及其改善措施 　　摘 要 文章首先指出提高高校道德教育的必要性，然后指出高校道德教育取得的成就与存在的问题，并在此基础上提出了改善高校道德教育工作的措施：注重学生实际需求，道德教育目标要有可操作性，加强社会公德教育，关注高校学生的人格完善等。 　　关键词 高校 道德教育 措施 　　中图分类号：G651 文献标识码：A 　　 　　Talking about the Problems and Improvements of College Moral Education 　　WEI Guoqiang 　　(College of Marxism, Ningbo University, Ningbo, Zhejiang 315211) 　　Abstract This article first pointed out the need for moral education in colleges and universities to improve, then that moral education in colleges and universities achievements and problems, and on this based on the work of moral education in colleges and universities to improve the measures: focus on the actual needs of students, moral education goals to there operability, strengthen social ethics education, pay attention to college students personality. 　　Key words college; moral education; measures 　　 　　1 提高高校道德教育的必要性 　　高校道德教育是否有效与人才培育的质量有着重要的联系，当前随着我国市场经济的进一步发展，社会状况已经产生了很大的变化，高校学生在当前社会状况的影响下其人生观的选择非常容易受到外部环境的影响，从而使得高校道德教育面临着新的问题。但是观察目前高校道德教育现状，却发现仍有不注重道德教育的问题，因此，高校应该认识到对学生进行道德教育的紧迫性和重要意义，应该按照高校学生道德形成的规律，把道德教育的要求同高校学生的思想特征、认知水平以及受教育程度结合起来，及时采取措施进行教育和辅导，以此来加强高校学生的思想道德素质。与此同时，高校的教育任务不应该只是传播文化知识和培养各种专业技术，更重要的是要培养高校学生具有高尚的道德素质，因为只有这样，大学培养出来的学生才能够更加有力地承担起建设国家的重任。 　　2 高校道德教育取得的成就与存在的问题 　　2.1 高校道德教育取得的成就 　　当前由于高校改进了道德教育的方式，高校道德教育的效果进一步改善，高校学生的道德素质不断改善，道德行为体现出主动积极的面貌。同时，由于高校学生提高了社会公德观念，所以他们积极参加各种社会公益活动，在公共生活中，也能够做到为他人着想。高校学生关注自身道德素质的提高，也加强了对自己的要求，他们在思想上要求进步，行动上更严格要求自己。高校学生的志愿活动就显示了一种高尚的道德情怀，它能够号召其他学生当他人急需帮助和处于困难的时候，应该做出自己的一些贡献。同时，为了顺应现代社会对道德素质的要求，高校学生也提高了自己的文化修养。此外，爱国主义在高校学生中也进一步得到了普及。当前高校学生已经提高了爱国主义的情感，树立了正面而积极的爱国主义价值观，高校学生不但拥有爱国主义精神，并且也能够采用适当的方式来表达自己的爱国情怀。与此同时，高校学生的道德品质继续改善，他们拥有健康的生活方式，并且注重品德养成。 　　2.2 高校道德教育的不足 　　第一，道德教育缺乏具体目标。高校道德教育的某些目标定位有些理想化，在制定道德教育目标时，没有结合高校学生的年龄特点和接受能力等实际状况进行考虑，也没有考虑学生的现实生活，而是尝试着将高校学生的道德品质提升到一种理想的状态，这与学生的认识能力存在着较大的差异，使得道德教育目标承担着较多的内容，从而使得高校道德教育存在着内容空洞和效果不佳的问题，进而影响了高校道德教育有效性的实现。 　　第二，道德教育内容和高校学生生活中遇到的问题没有很好地结合在一起。实践中如果高校道德教育内容没有结合学生成长的实际，那么道德教育就不能建立起一个教育环境，也就很难激起学生的参与。同时，道德教育内容偏重于原则化，部分课程很少仔细讨论大学生活中存在的问