人的全面发展视野下职业院校思想政治教育研究-research on ideological and political education in vocational colleges from the perspective of humans overall development.docxVIP

第一节以学生全面发展为目标改革职业院校思想政治教育........................26一、人的全面发展目标下职业院校思想政治教育的新原则...................26二、人的全面发展目标下职业院校思想政治教育的新体系...................28第二节以就业为导向创新职业院校思想政治教育.......................................30一、创新职业院校思想政治教育内容......................................................30二、创新职业院校思想政治教育途径......................................................32三、创新职业院校思想政治教学方式......................................................33结语.......................................................................................................................35参考文献.................................................................................................................36附录.......................................................................................................................38致谢.......................................................................................................................41个人简历....................................................................................错误!未定义书签。绪论一、选题意义近年来，职业教育培养的一线应用型技术人才对我国社会发展起到了非常重要的推动作用。随着经济的迅速发展，企业对这类知识结构的人才需求越来越大，职业院校的数量也逐年增多，在校生规模成倍扩大。当前各职业院校为了培养出适应企业岗位需求、具有优势竞争力的人才，都在大力加强教育教学质量。但是在整体上对学生专业技能的培养和重视程度远远大于对学生思想道德素质的重视，因此大多数职业院校学生在个人综合素质方面的表现还得不到用人单位的完全认同。同时，职业院校在思想政治教育中还基本沿袭普通院校的教育内容和方式，主要运用课堂教育培养学生正确的政治观、人生观、价值观和道德观。但是在经济全球化和市场经济的时代背景下，当前职业院校学生思想更加多元化，而思想政治教育在内容和方法上的相对脱节和滞后导致了与学生的学习生活不贴近，因此学生对这样的教育内容和方法常有一种对立心态和趋向，导致思想政治教育的效果不是很明显，面临被边缘化的危险。种种因素的合力作用导致了现在大多数职业院校学生存在着文化素质起点不高、思想道德素质发展不够全面等问题，对他们在校学习的动力和效果产生了直接的影响，致使他们在就业时不能更好的满足企业和社会的需求，进而影响到未来对社会主义建设所做的贡献。职业院校要让社会和企业得到适合岗位的人才，就必须培养出专业技能精湛而且综合素质良好，即各方面素质平衡发展的全面型人才。马克思主义经典作家的理想价值始终是追求人的全面发展，强调随着社会的不断进步，人应不断完善自己，达到自身诸方面全面而协调的发展。因此，对职业院校思想政治教育的研究，应以马克思主义人的全面发展理论为指导，结合社会对人才的需求状况及职业院校学生的学习和思想心理的实际情况，探索出符合社会要求和学生全面发展的教育目标，精心选取教育内容，采取有效的教育方法，创造性地对学生进行思想政治教育，加强对学生综合素质的培养，满足职业院校学生成长和发展的需要，从而全面提高职业教育的质量，培养出优秀的社会建设人才。二、国内外研究现状1、马克思主义人的全面发展理论研究改革开放以来，学界对人的全面发展理论内容的研究有：袁贵仁教授在《马克思的人学思想》中认为，马克思关于人的发展是追求个体充分自由和全面的发展，包括个体在劳动能力、社会关系以及自身素质等方面的发展。陈志尚教授在《论人的自由全面发展》中指出，根据马克思主义，“人”只能是现实