旭光中学九十一学社团活动注意事项-南投立旭光高级中学.DOC

南投縣立旭光高中 106 學年度第 2 學期彈性課程計劃表 *社團編號： 社團名稱： *社團種類： 指導老師： 活動課程計劃： 一、學習目標 參加各種團體活動，了解自己所屬團體的特色，樂於表達自我、與人溝通。 體會參與各類團體活動的意義，並練習改善或組織團體活動的知能。 體會團體活動的重要性，並能關懷團體成員。 活動內涵分析（可參照參考資料填寫） 活動類別 活動名稱 活動目標 融入重大議題 活動內容計畫 日期 活 動 內 容（進 度） 備註 1 3/2 2 3/16 3 3/31 4 4/13 5 4/27 6 5/4 7 5/18 8 6/1 9 6/15 ＊回傳檔案時以下可刪除＊ 說明： 請各位老師至「旭光高中網站-行政團隊-學務處-社團活動組-文件下載」(/releaseRedirect.do?unitID=183pageID=3426) 下載「106第二學期社團空白課程計劃表」， 並於3/9(五)前回傳至bighotdog0403@.tw ，謝謝! 若有問題請找　學務處社團活動組長　王建鈞 (049)2563472 #307 參考資料： 活動內涵分析表： 活動類別 活動名稱 活動目標 融入重大議題 學術性活動 電腦資訊 自然科學 數學研究 英語會話 地理研究 國語文研究生命 編輯社 認識世界各地的生活方式，了解在多元社會中生活所應具備的能力 蒐集相關資料並分享各類休閒生活 規劃並準備自己升學或職業生涯，同時了解自己選擇的理由 體會生命的起源與發展過程，並分享個人的經驗與感受。 在社團活動中習得新知並探索生命內涵。 培養語文創作之興趣，並提昇欣賞評價文學作品之能力。 應用語言文字表情達意，分享經驗，溝通見解。 透過語文互動，因應環境，適當應對進退。 結合語文與科技資訊，提昇學習效果，擴充學習領域。 培養對本土與國家的認同、關懷及世界觀。發展批判思考、價值判斷及解決問題的能力。結合語文與科技資訊，提昇學習效果，擴充學習領域。 培養探索語文的興趣，並養成主動學習語文的態度 透過語文學習體認本國及外國之文化習俗。 具備語文學習的自學能力，奠定終身學習之基礎 16. 應用語言文字表情達意，分享經驗，溝通見解。 環境 資訊 性別平等 生涯發展 家政 藝術性活動 合唱團 熱舞 美術 管樂 國樂 戲劇 攝影 涵養藝術情趣、充實康樂活動、陶冶高尚情操。 規劃改善自己的生活所需要的策略與行動 藉由觀察或體驗自然，以各種形式表現自然環境之美語對環境的關懷。 在日常生活中，持續發展自己的興趣與專長使每位學生能自我探索，覺知環境與個人的關係 運用媒材與形式，從事藝術表現，以豐富生活與心靈。 使每位學生透過審美及文化活動，體認各種藝術價值、風格及其文化脈絡 珍視藝術文物與作品，並熱忱參與多元文化的藝術活動 使每位學生能了解藝術與生活的關連，透過藝術活動增強對環境的知覺認識藝術行業，擴展藝術的視野，尊重與了解藝術創作，並能身體力行，實踐於生活中接觸各種自然物、人造物與藝術作品，建立初步的審美經驗 經由參與地方性藝文活動，了解自己社區、家鄉內的藝術文化內涵 認識環境與生活的關係，反思環境對藝術表現的影響 運用科技及各種方式蒐集、分類不同之藝文資訊，並養成習慣 16. 透過有計劃的集體創作與展演活動，表現自動、合作、尊重、秩序、溝通、協調的團隊精神與態度 環境 資訊 性別平等 生涯發展 家政 運動性活動 籃球 網球 羽球 桌球 桌球 空手道 參加團體活動，了解自己所屬團體的特色，並能表達自我以及與人溝通 擴展活動興趣、養成勤勞習慣、磨練創造能力 了解各項運動規則，使運動技能充分發揮。 欣賞與表現自己的長處，並接納自己養成尊重生命的觀念，豐富全人健康的生活 發展運動概念與運動技能，提昇體適能 培養營造健康社區與環境的責任感和能力 .培養擬定健康與體育策略與實踐的能力。培養運用健康與體育的資訊、產品和服務的能力養成尊重生命的觀念，豐富全人健康的生活。 培養增進人際關係與互動的能力 培養擬定健康與體育策略與實踐的能力。 培養運用健康與體育的資訊、產品和服務的能力發展運動概念與運動技能，提昇體適能 人權 環境 資訊 性別平等 生涯發展 家政 技能性活動 吉他社 棋藝社 鄉土藝術 園藝 餐飲 手工藝 手語 熟悉各種社會資源及支援系統，並幫助自己及他人。 參加團體活動，了解自己所屬團體的特色，並能表達自我以及與人溝通 認識與食衣住行育樂有關的生涯發展計劃。 參與各類團體自治活動，並養成負責與尊重紀律的態度學習科學與技術的探究方法和基本知能，並能應用所學於當前和未來的生活 培養愛護環境、珍惜資源