第二章 语言是人类的思维工具 第二节语言和 与思维 语言学概论PPT .pptVIP

第二节;;一、什么是思维;思维能力和思维方式;思维的类型;;发散思维（外思维活动）;二、关于“语言与思维关系”的争论;2.1先有思维还是先有语言？;2.1.1语言和思维各自发生说;2.1.2语言思维同时发生说;2.1.3思维先于语言发生说;思维先于语言产生的科学证据;目前学界关于思维和语言产生问题的倾向性意见;2.2语言与思维是否相互对应;2.3语言与思维哪个是主导;萨丕尔－沃尔夫假说（语言相关论）（Sapir-Whorf hypothesis）;;语言不能决定思维;不同语言对颜色的切分;语言可以反映出不同民族的人的思维方式;;对于一个民族越是重要的东西，该民族对它的“语言分割”就越是细密;;;目前在语言和思维的地位和作用的问题上比较倾向于一致的观点;语言与思维的关系;三、儿童语言的习得和思维的发展;;1.“语言习得”的过程;非自控阶段（6个月以前）;咿呀学语阶段（6个月－1岁左右）;单词阶段（1岁左右）;双词阶段（1岁半－2岁）;简单句阶段（2岁－2岁半）;复杂句阶段（3岁左右）;2.儿童习得语言的原因和条件;;;关于“语言习得”问题的倾向性看法;四、语言在人的认知活动中的作用;延伸阅读;思考与练习;