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冀教版数学四年级上册《用计算器计算》PPT课件_1
* * 用 计 算 器 计 算 冀教版四年级数学上册 本节课我们主要来学习用计算器计算,同学们要了解计算器的发展历史,掌握现在常用的计算器的组成以及功能,能够用计算器计算我们学习过的加减混合运算,可以解决相关的实际问题。 王叔叔的采购清单: 总计人民币大写: 3751 1345 278 6338 205 数量(件) 28 15 98 8 199 单价(元) 勺子 盘子 烧锅 饭碗 电饭锅 品名 李阿姨的采购清单: 总计人民币大写: 567 323 422 178 246 数量(斤) 4.5 1.85 3.56 2.3 1.28 单价(元) 芦蒿 茄子 辣椒 黄瓜 四季豆 品名 向同桌介绍你的计算器。 显示屏 功能键 数字键 运算符号键 你知道吗? 1.计算器是由哪两个部分构成的? 2.开机要按哪个键? 3.关机要按哪个键? 4.键盘上的字母C有什么作用? 5.计算器上你还看到了什么? 边操作边观察 1.输入327,再清除。 2.输入456378, 再清除。 3.分别输入+-×÷ =运算符号看看显示器上面有什么反映? 尝试用计算器计算 显示 按键 显示 按键 838+357 237×46 838 838 + 838 357 357 = 1195 237 237 × 237 46 46 = 10902 先想一想操作的步骤,再说说每步显示器上显示的数据。 35-21 88÷4 显示 按键 显示 按键 35 35 - 35 21 21 = 14 88 88 ÷ 88 4 4 = 22 用计算器验证一下。 用计算器计算吧 2818+493= 2800-1798= 1033- 6600 + 76014= 987756-5002 -78053- 21 = 500÷4000=10001÷1999= 7833333+100872×8= 5803905÷5-8888= 2191×35= 3363÷57= 3311 1002 76685 59 70447 904680 5 1 8640309 1151893 用计算器探究规律 142857×1= 142857×5= 142857×3= 142857×2= 142857×4= 142857×6= 11×11= 111×111= 1111×1111= 11111× 11111= 111111 × 111111= 1111111 × 1111111= 探究: 口算: 探究: 口算: 咱们用计算器来解决问题 1.学校篮球队12名队员分成两队进行比赛,两队队员身高情况如下: 一队: 162 154 140 149 156 139 二队: 136 157 151 158 150 160 你们知道哪个队的身高占优势呢? 2. 每20平方米的树林每年可吸收空气中的有害气体80克。 环保村造了3280平方米的林带,15年可吸收有害气体 大约多少万克? *
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