【创新设计课堂讲义】16-17学年高中历史(人教选修4)第五单元第2课无产阶级革 命导师恩格斯.pptxVIP

第五单元——;第2课　无产阶级革命导师恩格斯;;一、《英国工人阶级状况》 1.树立崇高理想 (1)童年时代受到严格的基督教的 教育。 (2)中学时代产生帮助劳动人民的信念。;2.实现伟大转变 (1)恩格斯在弃学经商和服兵役时期研究 哲学，并写出了批判唯心主义的哲学论文。 (2)英国宪章运动期间，恩格斯深入研究英国的社会情况，逐步树立起 世界观。 (3)1845年，恩格斯完成了《 》一书，真实地描述了英国工人阶级的状况，指出了摆脱这种状况的出路，即无产阶级与资产阶级的斗争，并对近代社会两大阶级的对立和斗争作了 的科学论述。;知识点拨 资本家对工人阶级的残酷剥削和唯利是图，使恩格斯坚信工人阶级将利用斗争获得自身的解放，并在社会变革中起到决定性的作用，这是恩格斯写《英国工人阶级状况》的重要原因。;二、第二提琴手 1.并肩战斗 (1)从1844年后，恩格斯与马克思便开始了伟大的友谊。 (2)一起改造 、写作《共产党宣言》、参加1848年革命等。;2.伟大合作 (1)经济上：恩格斯给马克思提供经济援助。 (2)革命工作中：恩格斯无私地支持马克思，给马克思创作《 》提供了巨大帮助。 知识点拨 马克思与恩格斯的友谊是建立在共同的伟大理想追求之上；他们的友谊是无私而高尚的；他们的友谊是科学社会主义理论顺利创立的保证之一。;三、国际工人运动的领袖 1.指导国际工人运动 (1)恩格斯在思想上给新成长起来的革命领袖以启迪和帮助。 (2)教导各国社会主义者要从 出发，独立地决定本国革命的方针和策略。 2.建立新的国际工人组织 在恩格斯的推动和指导下，1889年在巴黎成立了 ，推动了19世纪末国际工人运动的发展。;3.进行理论研究 (1)恩格斯发表《 》，在马克思主义史上第一次系统探讨了人类社会的史前史，揭示了私有制、阶级和国家的起源、发展及其消亡的规律。 (2)恩格斯对19世纪末期资本主义经济、政治发展中的一些新现象，如 的出现、帝国主义两大军事同盟的形成等问题，作了深入的???究和探讨。;4.评价：是马克思主义的创始人之一，马克思的亲密战友，国际无产阶级的领袖。他把一生的智慧和精力献给了全世界无产阶级的解放事业，以伟大的人格和学术被世人世代铭记和颂扬。 知识点拨 马克思逝世后，恩格斯依据马克思主义的基本方法，创造性地领导工人运动，进一步丰富和发展了马克思主义，使马克思主义与时俱进。;主题一　评价恩格斯 恩格斯，德国思想家、哲学家、革命家，全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师，马克思主义的创始人之一。 (1)恩格斯自中学时代就确立了“帮助劳动人民”的信念，致力于研究劳动人民的生产生活状况和社会地位，并为工人阶级指明了改变不合理的生产关系的出路。;(2)恩格斯是马克思的挚友，自称“第二提琴手”，他是马克思革命活动的助手，并为马克思从事学术研究提供了大量经济上的支持和理论帮助。 (3)在马克思逝世后，将马克思的大量手稿、遗著整理出版，支持和发展马克思主义。独立领导国际工人运动，并成为国际工人运动众望所归的领袖。;探问题;材料二　德意志各邦君主！忍辱负重的人民曾经肩负着你们高踞的黄金宝座……你们背弃了一切诺言。现在，暴风雨从法兰西向我们袭来……你们的宝座如小舟在暴风雨中飘摇，你们的权杖即将落地。——恩格斯《德意志的七月的日子》 材料三　下层阶级……普遍处于可怕的贫困境地；梅毒和肺部疾病蔓延到难以置信的地步；光是爱北斐特一个地方，2 500个学龄儿童就有1 200人不能上学。 ——恩格斯《乌培河谷来信》;(1)依据材料一分析，长期以来学术界对恩格斯思想的研究存在什么问题？ 答案　恩格斯的思想很少被作为独立的研究对象，对其研究主要集中在晚年的理论活动方面。 (2)材料二主要体现了恩格斯的什么思想？ 答案　反对君主专制，期盼人民革命推翻君主专制。;(3)结合材料三和所学知识分析，下层阶级生活状况怎样？造成这种状况的原因是什么？恩格斯为下层阶级摆脱这种状况指明了一条什么样的出路？ 答案　生活状况：生活贫困，疾病肆虐蔓延，学龄儿童无法接受教育。 原因：资本家唯利是图，下层阶级遭受到沉重剥削。 出路：无产阶级通过与资产阶级的斗争，以一种更合理的生产关系取代资本主义生产关系。;教方法;主题二　第二国际与第一国际的异同点;不 同 点;探问题;