课题研究年度工作总结(08年}.docVIP

项目研究年度总结 课题名称：通过撰写小论文促进学生参与教学的评价研究 2008．12 项目研究年度计划及工作安排 课题名称：通过撰写小论文促进学生参与教学的评价研究 在上一年研究的基础上，本年度我课题组在各级主管部门的指导下，继续进行《通过撰写小论文促进学生参与教学的评价研究》的课题研究。我们按照课题设计报告和实施方案规范操作，达到了预期的效果。 一、本阶段实施情况小结 根据课题研究方案，我们进行了一定的分析调查工作，并进行较为深入的研究。主要是在现代教育评价思想指导下，对学生参与教学的情况做进一步探索，使学生在撰写小论文实践活动中提高学生参与教学的思想、情感和能力，促使他们既是反思和调控自己的学习过程。 二、本阶段具体目标 1．组织教师学习本课题有关理论。 2．完成“通过撰写小论文之前的交流促进学生参与教学的评价研究报告”，为本课题的进一步实施打下基础。 3．课堂教学中教师有意识的布置小论文（或开放式作业）的撰写任务，促进学生参与教学活动。 4．推出典型课例及学生小论文。 5．撰写研究论文及中期总结。 6．积累资料，认真做好阶段性总结，上报总课题组。 三、本课题的进展情况 1．组织学习培训。 本阶段中，我们组织教师学习了相关的教育教学理论，为课题的实施打下了坚实的基础。我们采取了集中学习和自学讨论相结合的形式，聘请科研室的领导和专家到我校作教育科研专题讲座，努力提高教师的科研水平和科研能力。 2．初步完成通过撰写小论文之前的交流促进学生参与教学的态度评价研究报告。 本阶段，我们组织实验教师有意识的在每节课后布置学生撰写小论文，从而调动学生主动地参与课堂教学。在撰写小论文之前给与学生交流的机会，在交流中梳理教学内容，相互学习、借鉴，开启撰写小论文的思路。并通过对交流情况的评价，改变学生的学习态度，促使他们去主动学习、主动思考。在此基础上收集学生的小论文，并撰写对学生参与教学的态度进行评价的研究报告。 3．推出典型课例。 本阶段，我们组织各实验教师进行深入研究，推出典型课例及学生小论文，展示研究成果。 4．收集学生小论文。 四、阶段性成果 1．实验教师学习了相关的先进的教育理论，教学观念得到了进一步更新。 2．逐步形成了一套适合本课题研究的方法和思路并达成共识。 3．完成“通过撰写课后小论文之前交流促进学生参与教学的态度评价研究报告”的撰写 4．收集课例及学生小论文。 五、下一步打算 1．加大课题研究的针对性和实效姓，认真做好阶段性总结工作，及时修改课题实施方案和实施计划。 2．加强理论学习和教学反思，及时关注学生参与教学的态度，及时调整评价方法。 3．整理课题相关资料和阶段研究成果，上交总课题组。