2019版高考生物一轮复习考点规范练24人体的内环境与稳态及实例+Word版含答案.docVIP

考点规范练24　人体的内环境与稳态及实例 基础达标 1.一般情况下,下列各组化合物中全是内环境成分的是(　　) A.O2、糖被、有氧呼吸的酶、H+ B.过氧化氢酶、受体、血红蛋白、H2O C.蛋白质纤维、Ca2+、载体、抗体 D.转氨酶、Na+、葡萄糖、氨基酸 2.(2018四川成都实验中学月考)如图中的a、b、c分别表示人体内三种细胞外液,细胞1、2、3分别表示处于该细胞外液中的多种细胞,箭头表示这三种液体之间的相互关系。下列有关叙述正确的是(　　) a的蛋白质含量最高　细胞2中有的种类不消耗O2　c可能含有激素和消化酶　细胞3的种类最多 A. B.③④ C.①② D.②④ 3.下列有关人体内环境的叙述,正确的是(　　) A.血液、组织液、淋巴是体内细胞直接生存的主要液体环境,构成了人体内环境的主体 B.内环境是细胞代谢的主要场所,因此理化性质需要保持相对稳定 C.内环境成分中含有CO2、尿素、糖原、神经递质等 D.抗原与抗体的特异性结合主要发生在内环境中 4.下图表示寒冷环境中的体温调节过程,下列相关叙述正确的是(　　) A.感受外界环境温度变化的感受器和体温调节中枢都在下丘脑中 B.甲的含义是汗腺分泌减少,毛细血管舒张 C.如果乙表示激素的作用,则主要是甲状腺激素和肾上腺素 D.如果丙表示相关骨骼肌的活动,则通过战栗增加无氧呼吸的强度 5.(2016北京卷)足球赛场上,球员奔跑、抢断、相互配合,完成射门。对比赛中球员机体生理功能的表述,错误的是(　　) A.长时间奔跑需要消耗大量糖原用于供能 B.大量出汗导致失水过多,抑制抗利尿激素分泌 C.在神经与肌肉的协调下起脚射门 D.在大脑皮层调控下球员相互配合 6.冬泳运动被誉为“勇敢者的运动”。在严寒的冬季,冬泳运动员刚开始训练时,其下列各项生理变化与下图曲线变化趋势相符的是(　　) 皮肤血管血流量的变化　身体耗氧量的变化　甲状腺激素的分泌量　汗液的分泌量 A.　　　　　　　　 B. C.②④　 D. 7.(2017河北定州月考)下列关于人体血浆中pH变化的说法,正确的是(　　) A.食用弱碱性食物,会升高血浆的pH B.剧烈运动后,会降低血浆的pH C.肺气肿病人由于呼吸不畅,血浆的pH会降低 D.血浆渗透压的大小,主要取决于血浆pH的高低 8.(2018湖南师大附中月考)下图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。下列叙述正确的是(　　) A.~③分别代表血浆、淋巴和组织液,共同构成人体内环境 B.中无机盐浓度过高时,垂体释放的相关激素会减少 C.正常情况下,~③的稳态维持只与神经和体液调节有关 D.当人体蛋白质长期供应不足时,处渗透压下降,处的渗透压明显上升 9.下图表示水盐调节的部分过程。下列相关叙述错误的是(　　) A.图中的甲是饮水不足、机体失水过多或吃的食物过咸 B.乙、丙、丁分别是下丘脑、大脑皮层、肾小管和集合管 C.图中所示过程既有神经调节也有体液调节 D.渴感在大脑皮层中产生,所以水盐调节中枢在大脑皮层中 10.人的下丘脑如果发生病变,不可能产生下列哪种现象?(　　) A.排尿反射丧失 B.体温调节出现故障 C.甲状腺激素分泌减少 D.促甲状腺激素释放激素分泌减少 11.(2017江苏泰州二中月考)下丘脑在人体生命活动过程中有重要的调节作用,下列分析错误的是(　　) A.由a造成,引起下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,最后使甲状腺激素分泌增多 B.由b造成,引起下丘脑释放抗利尿激素,最后使细胞外液渗透压降低 C.由c造成,下丘脑通过神经的作用,可以促使两种激素肾上腺素、胰高血糖素分泌增多,最后使血糖升高 D.由d引起,通过下丘脑的体温调节作用,可以引起甲状腺激素增多,导致体内产热量增加 能力提升 1.关于下图的说法错误的是(　　) A.a液、b液和c液共同构成了人体内环境的主体 B.胰腺细胞分泌的消化酶、胰岛素等通过b液运输到作用部位 C.流经胰腺组织细胞的血液中O2浓度下降,CO2浓度升高 D.b液周围的管壁破损或其含有的蛋白质减少均会造成a液增多 2.下图为人体细胞外液渗透压升高时的部分调节过程示意图,其中甲、乙、丙表示结构。下列相关叙述错误的是(　　) A.食物过咸会导致细胞外液渗透压升高 B.结构甲、乙分别是下丘脑和垂体 C.抗利尿激素在结构甲细胞中合成 D.结构丙对水的重吸收减少,尿量减少 3.右图表示动物体温调节过程的部分示意图,图中代表激素,当某人走出房间进入寒冷环境时,下列有关叙述错误的是(　　) A.血液中激素的含量会增加 B.骨骼肌受有关神经支配,不自主战栗 C.激素对垂体的作用效应都为促进 D.该图表示体温调节的方式为神经—体液调节 4.吃辣椒后,辣椒素会使人产生全身发热、大量出汗的现象,与炎热环境下的身体特征相似,此时与人