苏教版语文八年级上册《长征组歌》两首2课时导学案.docVIP

星期： 班级： 姓名： 小组 教师复备栏或学生笔记栏 课题：《长征组歌》两首 课型： 新授课 共 2 课时 第 1 课时 总课时： 学习目标：1、体会高度概括的语言，学习红军钢铁般的意志； 2、学习革命前辈的优良传统，珍惜今天的幸福生活。 重点难点： 体会高度概括的语言，学习红军钢铁般的意志。 教师复备栏或学生笔记栏 【使用方法与学法指导】 【知识链接】 《长征组歌·红军不怕远征难》是作者于1965年为纪念红军长征胜利30周年而作，北京部队战友歌舞团当年首演于北京。这部大型声乐作品，融会长征沿途各地民间音乐和工农红军歌曲而加以发展，艺术地再现了红军长征途中若干重大历史事件，构成一部宏伟壮丽的英雄史诗，塑造了中国工农红军的光辉形象，热情讴歌了中国共产党和人民军队的伟大胜利。 作者简介：萧华（1916—1985）江西兴国人。1930年参加红军并加入中国共产党。曾任第四军的团政委、总政治部青年部长、少共国际师政委。长征中任第一军团组织部长、第二师政委。1955年被授予上将军衔。是中共第八、十一、十二届中央委员。1965年，他抱病写作完成了12首长征组诗《红军不怕远征难》。同年，中国人民解放军北京军区战友歌舞团作曲家晨耕、生茂、唐何、遇秋择其10首谱成《长征组歌》。 【追忆奠基】 1、给加点字注音 水似银 压黔境 敌重兵 重飞渡 袭金沙 2、词语释义 重兵： 奇兵： 天险： 调虎离山： 【自主互动】 读课文中的《四渡赤水出奇兵》回答问题 1、歌词内容可以分为哪两部分?中心句是哪句? 歌词内容可以分为这样两部分： 第一部分（从开头到________________），写 第二部分（从____________到________________），写 这首歌词的中心句是： 2.这首歌词写了哪几次战斗？这几次重大的战斗场面表现了什么？红军长征途中困难重重，战胜这些困难的原因是什么？ 这首歌词写了这样几次战斗： 这几次重大战斗场面表现了 红军长征途中困难重重，战胜这些困难的原因是什么？ 3、找出你自己喜欢的语句反复诵读，体会其所表达的 情感。 示例：“横断山，路难行。天如火，水似银。”写工农红军转战川黔边境时所遇到的严酷的自然环境。 “亲人送水来解渴，军民鱼水一家人。”写沿途人民群众对工农红军的支持和拥戴，交代了红军四渡赤水、克敌制胜的群众基础。 4、歌词中为什么用了两次“横断山，路难行”，是简单的重复吗？这样写有什么好处？ 5、你认为这首歌曲中哪些词语用得比较好，说说你的看法。 示例：《四渡赤水出奇兵》中的“压”，写敌军来势汹汹；“弃”、“丢”：写敌人狼狈不堪，前后对比鲜明。“出”“飞渡”“临”“逼”“赶”“袭”，写红军作战机动灵活，“毛主席用兵真如神”。 【整理学案】 【归纳小结】 星期： 班级： 姓名： 小组 教师复备栏或学生笔记栏 课题：《长征组歌》两首 课型： 新授课 共 2 课时 第 2 课时 总课时： 学习目标：1、体会高度概括的语言，学习红军钢铁般的意志； 2、学习革命前辈的优良传统，珍惜今天的幸福生活。 重点难点： 体会高度概括的语言，学习红军钢铁般的意志。 教师复备栏或学生笔记栏 【使用方法与学法指导】 【知识链接】 《长征组歌·红军不怕远征难》是作者于1965年为纪念红军长征胜利30周年而作，北京部队战友歌舞团当年首演于北京。这部大型声乐作品，融会长征沿途各地民间音乐和工农红军歌曲而加以发展，艺术地再现了红军长征途中若干重大历史事件，构成一部宏伟壮丽的英雄史诗，塑造了中国工农红军的光辉形象，热情讴歌了中国共产党和人民军队的伟大胜利。 作者简介：萧华（1916—1985）江西兴国人。1930年参加红军并加入中国共产党。曾任第四军的团政委、总政治部青年部长、少共国际师政委。长征中任第一军团组织部长、第二师政委。1955年被授予上将军衔。是中共第八、十一、十二届中央委员。1965年，他抱病写作完成了12首长征组诗《红军不怕远征难》。同年，中国人民解放军北京军区战友歌舞团作曲家晨耕、生茂、唐何、遇秋择其10首谱成《长征组歌》。 【追忆奠基】 1、给加点字注音 草毯 泥毡 雪皑皑 2、词语释义 皑皑： 茫茫： 扎营盘： 【自主互动】 读课文《过雪山草地》回答问题 1、歌词内容可以分为哪两部分?中心句是哪句? 歌词内容可以分为这样两部分： 第一部分（从开头到__