浙教版科学八年级下册《保护土壤》表格式教案设计.docVIP

撰写人 汪萍 撰写时间 课题 第6节 保护土壤 教学 目标 1、知道我国土壤资源地基本状况。 2、知道影响土壤资源保护地因素。 3、体验保护土壤的重要性。 重点难点：保护土壤的情感体验 主要教法学法 阅读，讨论 主 要 教 学 过 程 【引入】设问：你知道世界上有哪些类型的土壤吗?你知道资源的含义吗？你能列举多少资源呢？土壤也是一种资源吗？土壤资源丰富吗？ 阅读：材料一、“天苍苍，野茫茫，风吹草底见牛羊”，这种情景在现代是很难见到了。目前，有许多人出于种种目的，肆意破坏土壤，请列举破坏土壤资源的事例。并请提出两条保护土壤的措施。 材料二、1998至今，我国西北、华北、华东、北方等地出现了罕见的沙尘暴天气，突发性的灾害几乎袭击了大半个中国，就我国而言，已有33.4万平方公里土地受到沙漠化威胁，其中已经沙漠化的有17.6万平方公里，据统计，沙漠及沙漠化的土地已占我国土地面积的13.3%，而且还在一天天扩大。对此，请谈谈你的看法。 一、土壤是重要的资源 1、地球上陆地面积仅占地表总面积的29％。而有土壤覆盖的土地更少。陆地面积中89％的土地目前不宜农业生产。 原因：土层太浅，土壤污染，永久冻土和含水量过高或过低。 2、我国的情况：我国陆地总面积约877万平方千米，占国土面积的91.39％。 耕地、林地、草地只占陆地总面积的50％左右。耕地面积仅为137万平方千米，高产耕地仅29.4万平方千米。 【讨论】(1)我们所在的地区的土壤资源丰富吗? (2)你认为我区的土壤面积都可利用吗? 若不能全部利用,试举一例来证明。 【讨论】我们周围的土壤资源丰富吗？ 【小结】土壤资源是有限的，而人类的生存与防止对它的依赖是必然的。我们必须保护好土壤。 二、土壤污染与保护：土壤资源的最大威胁来自土壤的污染和过度开发。 （一）污染：废水和固体废物的任意排放，农药、化肥的大量使用，都有可能会导致土壤的化学污染，从而破坏土壤的结构和性质。另外，某些病菌、寄生虫和病毒也会对土壤造成生物污染。 即土壤污染物的种类：物理污染、化学污染、生物污染。 土壤污染主要表现在土壤结构和土壤生态系统受到破坏，从而失去其原有的土壤功能。 【思考】1、会引起土壤污染的污染物还有哪些？－－核反应给土壤带来的辐射性污染、工业废气带来的化学污染、重金属的任意排放。 2、防止土壤污染和保护土壤可采取什么措施？——耕地被蚕食、水土流失、土地沙漠化和盐渍化，都是影响土壤资源的开发和利用。 3、如果土壤继续遭受污染，将会带来哪些后果？ （二）土壤的过度开发 1、耕地被蚕食、水土流失、土地沙漠化和盐渍化，都是影响土壤资源的开发和利用。 2、水土流失是全球环境中存在的大问题。我国水土流失相当严重。 3、沙漠化现象严重，主要在内蒙古、甘肃、宁夏、青海、新疆一带。 4、我国盐渍化耕地约为10万平方千米。 【讨论】1、作为一个学生，你认为怎样从身边的小事做起，来保护土壤资源？ 2、如果你是国家国土资源部的部长，你又会采取哪些措施来保护土壤？ 【小结】 基 本 知 识 点 一、土壤是重要的资源 1、地球上陆地面积仅占地表总面积的29％。而有土壤覆盖的土地更少。陆地面积中89％的土地目前不宜农业生产。 原因：土层太浅，土壤污染，永久冻土和含水量过高或过低。 2、我国的情况：我国陆地总面积约877万平方千米，占国土面积的91.39％。 耕地、林地、草地只占陆地总面积的50％左右。耕地面积仅为137万平方千米，高产耕地仅29.4万平方千米。 二、土壤污染与保护：土壤资源的最大威胁来自土壤的污染和过度开发。 （一）污染：废水和固体废物的任意排放，农药、化肥的大量使用，都有可能会导致土壤的化学污染，从而破坏土壤的结构和性质。另外，某些病菌、寄生虫和病毒也会对土壤造成生物污染。 即土壤污染物的种类物理污染、化学污染、生物污染。 土壤污染主要表现在土壤结构和土壤生态系统受到破坏，从而失去其原有的土壤功能。 （二）土壤的过度开发 1、耕地被蚕食、水土流失、土地沙漠化和盐渍化，都是影响土壤资源的开发和利用。 2、水土流失是全球环境中存在的大问题。我国水土流失相当严重。 3、沙漠化现象严重，主要在内蒙古、甘肃、宁夏、青海、新疆一带。 4、我国盐渍化耕地约为10万平方千米。 基础 知识 训练 题 1、我国沙漠化最严重的地区在内蒙古、甘肃、宁夏、青海、新疆一带，近25年来以每年 1560平方千米的速度扩散。 2、新疆、甘肃、宁夏、内蒙古四省区受盐渍化威胁的耕地约占其总耕地面积的30％—40％。 3、下列不属于土壤污染物的是（D ） A、化学肥料 B、工业三废 C、化学农药 D、纸质餐盒 能力 提高 题 1、环境问题关系到人类的生存和发展，保护环境