- 1、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
浙教版科学七年级上册实验:制作叶横切装片观察植物基本组织导学案设计
实验:制作叶横切装片观察植物基本组织
一、实验目标
1.练习徒手切片方法。
2.练习制作临时装片。
3.进一步明确植物基本组织的分布、形态及功能特点。
4.练习生物绘图。
二、实验器材
刀片、培养皿、滴管、烧杯、载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、番红染液、蒸馏水、显微镜、镊子、剪刀、黄杨叶片
三、实验过程
(一)制作叶横切临时装片
1.取黄杨叶片,用刀片小心地将叶片上部削平。
2.用徒手切片法将黄杨叶片切成薄片,并放入装有蒸馏水的培养皿中待用。
徒手切片是指手持刀片将新鲜的或固定的实验材料切成薄片的方法。它是观察植物体内部结构的一种简易制片方法。
想一想:为什么要将材料切得很薄?
为了成功切片,应掌握正确的用刀方法:
①左手的大拇指、食指、中指3个手指拿住材料,使材料略突出在指尖之上,避免切片时割伤手指。
②右手平稳地拿住刀片,把刀口放在削平的材料平面中间,轻轻地压住它,以均匀的动作,从刀片刀口下方起,斜着向后拉切。
注意:切片时用臂力而不是腕力,切不必太用力,否则就不易切薄。在切片过程中,绝不能以刀片直接挤压材料,或以刀片来回拉割材料,并且要始终保持材料与刀片在水平状态,否则会由于切面偏斜而影响观察。
想一想:切面倾斜会造成什么影响,为什么?
3.在干净的载玻片中央滴一滴蒸馏水,用镊子小心地从培养皿中取出黄杨叶横切薄片放到水滴中。
4.用镊子夹一片盖玻片,将该片一侧先接触到载玻片中央的水滴,然后用镊子顶住盖片的另一侧,慢慢放下,避免出现气泡。
想一想:出现气泡会有什么影响?
5.在盖玻片一侧滴1~2滴番红染液,在另一侧用吸水纸吸水,进行均匀染色。
想一想:滴加番红染料的目的是什么?
(二)显微镜观察临时装片
1.先在低倍镜下找到目标,然后将其移到视野中央。再用高倍镜观察材料,找到叶横切面内不同组织,将它们绘制在下面的空白框内,并注明名称。
2.若无法找到叶横切面图像,试着在下表中找出一项或几项原因,做上记号,并采取相应对策。
现 象 原 因 对 策 细胞严重重叠 切片时材料切得太厚 规范徒手切片的方法,多切一些薄片,挑选较薄的切面进行实验 细胞形状及结构看不清楚 未进行染色或染色太浅 滴加番红染液重新进行染色 有黑色圆圈 气泡太多 重新盖盖玻片或重新制作装片 视野太暗 显微镜使用前未对好光 重新对光,使用大光圈及凹面镜 其他现象 请注明: 请注明:
组织 组织
组织 组织
四、讨论
1.你观察到了植物的哪些组织,它们各有什么特点,请填入下表中:
组织 分布 形状及排列 功能
2.通过本实验,你认为叶属于什么结构层次,为什么?
3.你认为在进行徒手切片时应特别注意什么?
4.制作临时装片一般有哪些步骤及注意点?
5.说说你还想通过制作临时装片的方式来观察什么?
您可能关注的文档
- 浙教版初中科学八年级下册《4.4电动机》2课时表格式教学设计.doc
- 浙教版初中科学八年级下册《4.5磁生电》2课时表格式教学设计.doc
- 浙教版初中科学八年级下册《4.6家庭用电》表格式教学设计.doc
- 浙教版初中科学八年级下册《化合价》说课稿.doc
- 浙教版初中科学八年级下册《指南针为什么能指方向》说课稿.doc
- 浙教版初中科学八年级下册《空气》详细说课稿教案设计.doc
- 浙教版初中科学八年级下册《空气》说课稿设计2版本.doc
- 浙教版初中科学八年级下册《第一章粒子的模型与符号》全章7节教案教学设计.doc
- 浙教版初中科学八年级下册《第三章植物与土壤》全章6节教案教学设计.doc
- 浙教版初中科学八年级下册《第四章电和磁》全章7节教案教学设计.doc
文档评论(0)