浙教版科学七年级上册《观测太空》二课时教学设计.docVIP

　　人在地球上仰望长空，觉得天似穹庐，这个表观上的球面叫做“天球”。天球上布满着亮度各异的星星。在无月的晴朗夜空，在没有人为光源干扰的情况下，视力正常的肉眼能够看见的星星约为6000颗左右，其中一半在地平线之上，另一半或者尚未从东方升起，或者已降落到西方的地平线下。换句话说，在任何时刻，人们用肉眼见到的星星最多也就是3000颗左右 　 制作人：温州十四中 地理教师----苏哲?? e-mail:sz47486@ 第4节 观测太空 〖教材分析〗 本节内容从三个层面上要求学生展开对星空的探究。一是了解星座的一般概念，认识几个著名的星座和恒星。二是掌握观测星空的基本技能和方法，制作活动星图，学会如何使用活动星图。三是在活动星图上观察、了解当地四季的星空，用天文望远镜观测北极星和著名星座。星座知识和技能的训练都是为了完成对星空的探究。 〖教学目标〗 知识目标 1、? 技能目标 2、? 3、? 情感目标 4、? 5、? 〖教学重点〗 认识著名的星座和恒星，如何找北极星；使用活动星图观测四季星空（难点） 〖教学用具〗 有关的图片、自制的活动星图 〖教学过程〗 回顾：上节课学习的太阳是我们能较清楚的看到的恒星。太阳只是很普通的恒星，天空中还有很多恒星比太阳还要大还要亮，那为什么我们能看清楚的只是太阳呢？ 学生回答：太阳是离地球最近的一颗恒星。 引课：天上的星星这么多，早在5000年前的古代巴比伦人为了便于认识星星，把天空中一些亮星用想象的线连接起来，并赋予神话中的形象，称为“星座”，星座应是从西洋传来的。我国古代人把天空分为“二十八宿”（星区）。古代希腊人把天空分为48个星座。现在国际上统一把天空分为88个区域，命名为88个星座（constellation） 一、星座（板书） 1、? 88个星座 2、? 读图：在北天星空图(图3－24)和南天星空图（图3－25）中找到下列星座： 大熊座 小熊座 仙后座 天鹰座 天琴座 猎户座 天鹅座 大犬座 绘画：画出小熊座、仙后座、大熊座、天琴座、天鹰座、天鹅座 所绘图形在展示台上展示，并让学生对图形进行评价，以便让学生知道该如何正确绘画，并能准确辨认这些星座的图形。 特别对小熊座和大熊座要注意辨认。 找到下列恒星并了解它在什么星座上：（恒星和相应的星座连线） 北极星 大犬座 织女星 小熊座 牛郎星 天琴座 天狼星 天鹰座 师：在天空中看星要利用星图，来辨认星座。先找这个星座里的最亮的星（也叫“主星”），所以，北极星、织女星、牛郎星、天狼星是非常重要的星，它们分别是小熊座、天琴座、天鹰座、大犬座的主星。找到一个星座，再可利用星图，根据相对位置，找到其他星座。星星的目视亮度用星等来表示： 我国星名 西洋星名 所属星座 视星等 距离(光年) 天狼星 Sirius (α CMa) 大犬座 —1.46 8.6 织女星 Vega (α Lyr) 天琴座 0.03 25 牛郎星 Altair (α Aql) 天鹰座 0.77 16 北极星 Polaris (α UMi) 小熊座 2.02 400 月亮 ? ? —12.7 （满月时） 太阳 ? ? —26.7 ? 3、? (星等越小,星星越亮，负数比正数小) 师：从表格中可以看出，星等大小和明暗程度什么关系？ 学生回答：星等越小，星星越亮。 师：6等星是肉眼能见的最暗的星。天狼星是南天空最亮的一颗星。 讲故事活动：你知道哪些星座或你的生日所属的星座的神话传说，讲给大家听一听。（利用课件中“星座传说”的内容） 活动星图的制作：讲解活动星图的制作过程（回家完成）。 ? 第2课时 〖教学过程〗 二、找到北极星的方法： 先找到北斗七星，在北部天空，北斗七星组成斗状，很容易认出，其斗柄在不同季节指向不同。在晚上8、9点钟观测，春、夏、秋、冬分别指向东、南、西、北。把北斗七星斗前二星连线，并朝斗口方向延伸约5倍距离即可找到北极星。（利用课件中“定向方法”的“利用北极星”的内容） 在北半球，北极星是指北的最好参照物。晚上，找到北极星也就找到正北方向。 三、星图 师：由于地球是个球体，在地球上不同纬度的人如在广州和北京的人看到的星空是不同的。北半球的星空和南半球的星空是不完全相同的。新西兰人就看不见北斗星。星星在不断的运动，有的和太阳一样东升西落，也有些是西升东落的。所以在同一地点的人，不同时间看到的星空也是不同的。就象我们在不同的时间里看到的太阳的位置是不同的一样。但星的上升和下降每天提早4分钟，一个月就提早2小时升降。