第二课文化对人的影响三.pptVIP

笑话 中国男孩和美国女孩谈恋爱，开车路过没有车和行人的路口闯红灯。女孩以他缺乏规则意识和自我约束能力，男成大事为由提出分手。回国后男孩又交了一个中国女孩，当遇到通样的情景时他吸取教训，直到绿灯亮才走。结果两人还是分手了，因为中国女孩认为她不应该嫁给一个没有出息的人。 思考：中国人与美国人的区别？ 美国人：直率,重效率,热情,思想行为比较前卫,喜欢新潮的东西,很容易和人聊上来,但是真正做朋友需要时间,法律意识强 …… 中国人：注重礼节，性情温和，有耐性，看重权威,保守 依赖性,顺从,礼让,谨慎,勤俭 忍耐,安分 …… 3、文化对人有哪些影响 （1）文化影响人们的交往行为和交往方式。 （2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 2.深远持久的影响 ①含义：所谓“深”主要是就文化对人们的影响程度而言；所谓“远”主要是就文化影响的空间范围而言；所谓“持久”则主要指文化对人们的影响在时间上具有延续性的特点。 辨析:生活在良好的文化氛围中,自然就能形成较高的文化素养。 例1、《人民日报》载文指出，树立社会主义荣辱观，就要为学生树立身边的学习榜样。不仅要表扬成绩优异的学生，还应该设立“道德风尚奖”，热情表扬那些默默无闻为他人、为集体、为学校做事的同学，使学生的心灵得到升华，觉悟得到提高。这体现了文化对人的影响具有（ ） A.强制性 B.潜移默化的特点 C.持久性 D.功利性 例2.今天的郑州,大多数人都知道有个以时尚定位的丹尼斯.丹尼斯百货有限公司董事长王任生先生13岁时只身一人离开河南,在台湾生活了40多年,如今一张嘴仍是满口地道的河南话,如果不是外界非要给他加上”台商”的标志,恐怕没有人能看出他阔别家乡几十年的痕迹.这说明( ) A.语言是文化素养的核心和标志 B.文化对人的影响具有潜移默化的影响 C.文化对人的影响是深远持久的 D.不同的地域有不同的文化 再别康桥 徐志摩  乡愁 作者：余光中　　小时候 　　乡愁是一枚小小的邮票 　　我在这头 　　母亲在那头 　　长大后乡愁是一张窄窄的船票 　　我在这头 　　新娘在那头 　　后来呵 　　乡愁是一方矮矮的坟墓 　　我在外头 　　母亲在里头 　　而现在 　　乡愁是一湾浅浅的海峡 　　我在这头  　　大陆在那头 起来，饥寒交迫地奴隶！ 起来，全世界受苦地人！满腔地热血已经沸腾，要为真理而斗争。 旧世界打个落花流水，奴隶们，起来！起来！不要说我们一无所有， 我们要做世界地主人。 这是最后地斗争，团结起来到明天，英特纳雄耐尔，就一定要实现！这是最后地斗争，团结 起来到明天！英特纳雄耐尔，就一定要实现！ 从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝，一切归劳动者所有，哪里容得寄生虫！最可恨 那些毒蛇猛兽，吃尽了我们地血肉。总有一天把他们消灭干净，鲜红地太阳照遍全球！这 是最后地斗争，团结起来到明天，英特纳雄耐尔，就一定要实现！这是最后地斗争，团结起来 到明天！英特纳雄耐尔，就一定要实现！ 是谁创造了人类世界，是我们劳动群众。要创造人类的幸福，要靠我们自己！我们要夺回劳动 果实， 让思想冲破牢笼。快把那炉火烧得通红， 趁热打铁才能成功！这是最后地斗争，团结 起来到明天， 英特纳雄耐尔，就一定要实现。这是最后地斗争，团结起来到明天！英特纳雄耐 尔，就一定要实现！ * * 第二课　文化对人的影响 第一框 感受文化影响 一、文化影响面面观 1.文化与人的关系 ①文化是人创造的,且文化具有地域性、民族性的特点； ②文化不是消极被动存在的，文化对人本身具有深远的影响。 阅读 升旗 2.文化对人影响的来源 文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。 合十礼 献哈达 握手 拥抱 文化环境 思维方式 实践活动 认识活动 人 制约 影响 指导 丰富 发展 二、文化影响的特点 1、潜移默化的影响 （1）含义：指人的交往方式和思维方式因受文化的影响而在不知不觉中发生变化。（文化对人的影响，一般不是有形的、强制的） （2）途径：文化氛围、文化活动（如：家庭文化的影响、校园文化的影响、社区文化的影响、企业文化的影响、山水文化的影响） 注意：潜移默化不等于消极被动。如参加有益的文化活动等即使是通过潜移默化的方式发生的，也不是消极被动的，而是人们自觉学习、主动接受文化熏陶的结果。 答：上述说法不正确。 ①每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是参与文化生活、接受知识文化教育而逐步培养起来的； ②文化对人的影响具有潜移默化的特点，人们生活的文化氛围无时无刻不在影响人的思想和行为