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背书包的学问
课题2：改改你的坏习惯
教学目的：帮助学生发现和认识自己生活中存在的不良习惯，培养学生健康、科学的行为习惯和生活作风。
教学重点：使学生发现和认识自己生活中存在的不良习惯，培养和养成健康、科学的行为习惯和生活作风。
教学过程：
????一、交待任务
????我们每个人都有一些自己的生活习惯，有的是好习惯，有的是坏习惯。好的习惯应发扬，坏习惯就要改正。如果你有某些坏习惯，这节课我们就要帮助你改改你的坏习惯。
????板书：改改你的坏习惯
????二、新授部分
????1．看课堂剧《小红的三餐》：故事大意：小红早晨起床，洗濑完毕，妈妈把饭菜在餐厅摆好，叫小红吃早饭，小红说：“妈妈，我不饿，我不吃。”说完就上学去了。中午放学小红一进家门就看见桌上放着她平时最爱吃的红烧排骨，小红拿起筷子大口大口地吃了起来，一直吃到不能再吃为止，下午上学的路上开始胃疼，晚上回家发现只有一个她最不爱吃的酱茄子，小红只吃了两口就不吃了。
????师问：课堂剧中小红有哪些坏习惯？
????生答：板书：不吃早饭，暴饮暴食，挑食
????师问：这都是哪方面的坏习惯？
????生答：师板书：不卫生
????师问：谁能说说不卫生的习惯还有哪些？
????生答：师板书：
????师问：你有这方面的坏习惯吗？你准备怎样改正？
????小结学法：（略）
2．观看课堂剧《小明的１００分》。
（大意：）老师说今天的数学卷子，我已初步看了一遍，现在发还给你们，我公布正确答案，要求同学们对照标准答案自行打分。小明左右一看没有注意，忙把填空中的错误答案改正过来，打上１００分。这节课结束时老师说：“同学们，老师是在做一个诚实测验，如果你有不诚实的表现要改正。
????看幻灯出示的问题，同桌讨论后回答：
????（1）小明这是一种什么坏习惯？
????（2）不诚实、欺骗老师这属于哪种坏习惯？
????（3）还有哪些习惯是人际交往中的坏习惯？
????（4）如果你有这其中的坏习惯，你打算怎么办？
????3．观看课堂剧：《客人来了》故事大意：张叔拿来一盒礼品到小立家做客，爸爸接过礼品盒放在桌子上后跟张叔叔谈话。小立打开礼品盒，发现里面有她爱吃的蛋糕，就吃了起来，一边吃一边嚷着叫爸爸陪她到公园玩儿。
????看幻灯：出示题：
????（1）故事中小立有哪些坏习惯？
????（2）这是哪方面的坏习惯？
????（3）还有哪些是家庭生活中的坏习惯？
????（4）如果你有打算怎么办？
????用刚才学习前两个内容的方法自学，小组讨论，派一人回答
????4．说说你或你发现别的同学有哪些日常生活中的其它不良生活习惯，你的改正措施。
????三、总结
????1．问：通过这节的学习，你懂得了什么？
????2．师总结：
双肩背书包好
学生从上学起，就要天天背书包。书包有两种样式，一种是单肩式的，另一种是双肩式的。单肩背书包的时间长了，就会因双肩受力不均而造成单肩抬高、耸肩、驼背、弯腰、头前偏等体态不良状况。据调查，单肩背书包的学生，其斜肩和体态不良的发生率分别为28.53％和25.61％；而双肩背书包的学生，斜肩和体态不良的发生率，则分别为8.38％和12.41％。这种不良姿势会造成骨骼畸形，从而影响心肺功能和身体发育。
书包重量要轻
学生一般都是一日两次，甚至四次的往返于学校、家庭之间，书包如果大重，对学生身体是不利的。而且据调查，斜肩严重程度与书包的重量是成正比的。因此，学生要用双肩背书包，同时注意不要把与当天学习无关的东西都放在书包里，以免加重负担。
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