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第二部分：练习题 一：基础知识题： 1．按课文内容默写。 人最宝贵的是生命。________ ________。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他________ ________，____________ ____；在临死的时候，他能够说：“_______ _________________——为人类的解放而斗争。” 2．填空。 （1）《筑路》和《生命的意义》均选自___ _____（人名）的____ ____________（篇名），作者用此做书名是因为_________________ _______ 小说的主人公是___ _____。 （2）保尔是在________ _ _______的情况下，对生命的价值进行思考的。保尔对生命的意义想得那样深刻，是因为______________ __________。 （3）“这些人是无价之宝，钢铁就是这样炼成的。”是_________________到修铁路的工地视察时说的。“可现在呢，你浑身都是樟脑味儿”是保尔对_________________说的话。 二、阅读理解题。 （一） 秋雨打着人的脸。一堆堆深灰色的雨云，在低空缓缓移动。秋深了，森林里一望无际的林木已经光秃秃的，老榆树阴郁地站着，让褐色的苔掩住树皮上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的服装，它们只好光着枯瘦的身体站在那里。 …… 像筛子筛过一般的细雨不停地下着，寒冷的雨点浸透了衣服。雨水冲坏了人们的劳动成果，泥浆像稠粥一样从路基上淌下来。（八上语文书P157-158） 1．这里自然环境的描写有什么特点？ 2．环境描写是为刻画人物、表现中心思想服务的。说说这段环境描写的作用。 3．这段景物描写运用了比喻拟人的修辞手法，使环境描写显得形象真切，生动传神，请写出比喻句和拟人句。 比喻句： 拟人句： （二） 在离车站不远的地方，立着一座石头房子的骨架。里面一切可以搬动或拆卸的东西，都被匪帮抢走了，炉灶的铁门变成了大黑窟窿， 门窗变成了张口的大洞。从???屋顶的窟窿里看得见椽子。 惟一残留的东西就是四间房子里的水泥地面。每夜，那400个人就穿着给 雨淋透了的和沾满了泥浆的衣服，躺在这块地上睡觉。大家都在门口拧衣服，泥水从衣服上流下来。大家都使劲地咒骂着这坏天气和泥泞。他们在铺着薄薄一层麦秸的水泥地上紧紧地挤着，竭力想用体温来相互取暖。衣服冒热气了， 但是它从来也没焐干过。水渗过遮着窗子的麻袋，流到地上。 1．简述这两段文字中环境描写的作用。 2．《筑路》的社会环境，有集中的描写，也有三言两语作概括性的介绍分散地安排在各个部分之中的。请从文中找出有关分散的环境描写的语句，并说说它们的作用。 （三）? 保尔不知不觉地来到松林跟前，他在岔口站了一会儿，在他的右面是阴森森的老监狱，它用高高的尖头木栅栏和松林A开，而它后面是医院的白色房子。 …… 不知道是B个有心人，用松树枝编成的花圈把那一C墓装饰了起来，给这 小小的墓地围上了一D绿色的栅栏。笔直的松树在陡坡上面高耸。绿茵似的嫩草铺遍了峡谷的斜坡。 1．依次填入A、B、C、D处的正确的一组字是（ ） A．分那 堆 棵 B．隔 哪 堆 圈 C．隔哪 列 圈 D．隔 那 排 行 2．找出描写刚刚遭受白匪严重破坏的肃杀气氛的短语。 3．找出描写战胜白匪后充满生机、欣欣向荣的气氛的短语。 4．这段文字属于哪种描写？这段描写对表达中心思想有什 （四）? “人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华