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牛津英语9A Unit 3 一、 重点词汇 1. 重点词语搭配 be well worth doing (sth.) “很值得做…” be strict with sb. “对某人要求严格” offer sth. to sb. “给某人提供某物” be strict in sth. “对某事要求严格” 2. allow/let allow “允许；让” 侧重听任或默许，即不加阻止，句型：allow sb. to do sth. let “允许；让” 指允许某人做某事，含有不加限制之意，多用于口语中，句型：let sb. do... 【小试牛刀】 1. 你允许他使用你的电话吗?D o you ____________ him to use your telephone? 2. 别让孩子玩火柴。Don’t___________ your child play with matches. 3. reply/answer reply “回答” 作及物动词，只能跟宾语从句或直接引语，不能直接跟人或物作宾语； 作不及物动词,后加“to”可跟人或物，一般指经过思考的、有针对性的、较详细的答复，意为“对……做出回答”； 作名词，大多情况下可以与answer通用 answer “回答” 作及物动词，直接跟名词、代词和宾语从句； 作不及物动词, 可以与reply通用，但不如reply正式； 作名词，大多情况下可以与reply通用 【小试牛刀】 1. 请回答我的问题。Please____________my question. 2. 她头没抬，也不回答。She didn’t lift her head, and made no___________. 动词不定式是由“不定式符号to+动词原形”构成的一种非谓语动词结构。有些动词不定式不带to，动词不定式可以作句子的主语、表语、宾语、定语、补语、状语或单独使用。不定式保留动词的某些特性，可以有自己的宾语、状语等。动词不定式和它后面的宾语、状语等一起构成短语，叫作不定式短语。 (1) 作主语 It is + adj.(形容词)/n.(名词)+ (for sb.) + to-v (动词不定式) It is our duty to try our best to deal with each challenge. 尽力处理每个挑战是我们的职责。 (2) 作表语 主语 + be + to-v (动词不定式) My dream is to become a policeman. 我的梦想就是当一名警察。 (3) 作宾语 ① 主语 + vt. (及物动词) + to-v (动词不定式) want, decide, wish, hope, choose, refuse, would like, expect, … He prefers to eat rice. 他更喜欢吃米饭。 ② 主语 + vt. (及物动词) + to-v (动词不定式) stop, go on, remember, forget, start, begin, … Don’t forget to bring your book next time. 不要忘记下次把书带来。 ③ 主语 + vt.(及物动词) +it + adj.(形容词) + to-v (动词不定式) find, think, make, feel, … I find it difficult to remember everything.我觉得记住每一件事是困难的。 ④ 主语 + vt.(及物动词) + 疑问词 + to-v (动词不定式) teach, show, know, … I don’t know whether to go there. 我不知道是否去那儿。 (4) 作定语 不定式在句中作定语，置于被修饰的名词或代词之后。不定式短语作定语和被修饰词之间表示以下关系： 　　① 表示将来的动作。The next train to arrive is from Washington. 　　② 与被修饰词之间有动宾关系，如是不及物动词，则需加介词。 Would you please give me some paper to write on? 　　③ 与被修饰词之间有动宾关系，同时与句中其它词之间又有逻辑上的主谓关系时，尽管有被动含义，却仍用主动语态。Do you have anything to say on the question? 如只有动宾关系，而无逻辑上的主谓关系，则需用被动语态。Do