02flash二维动画创作之《定格动画》.pptVIP

* 教师:张弟龙 张弟龙动画项目教学课程· 电子动画产品与制作教学与高等院校教学产学研一体化研究 2009年6月6日-31日 《当代文化情景下的动漫卡通教育》 《flash二维动画创作品课程》 张弟龙动画项目教学课程· 电子动画产品与制作教学与高等院校教学产学研一体化研究 2009年6月6日-31日 《当代文化情景下的动漫卡通教育》 学习工具 预备铃声响了请大家做好课前准备！ 笔记本 手机调为震动 集中注意力 张弟龙动画项目教学课程· 电子动画产品与制作教学与高等院校教学产学研一体化研究 2009年6月6日-31日 《当代文化情景下的动漫卡通教育》 我们上节课的主要内容是？ 我们这个课程与上节课程有什么联系？　 课前回顾: 张弟龙动画项目教学课程· 电子动画产品与制作教学与高等院校教学产学研一体化研究 2009年6月6日-31日 《当代文化情景下的动漫卡通教育》 动画项目教学之定格动画 张弟龙动画项目教学课程· 电子动画产品与制作教学与高等院校教学产学研一体化研究 2009年6月6日-31日 《当代文化情景下的动漫卡通教育》 注意：上课铃声响了！ 张弟龙动画项目教学课程· 电子动画产品与制作教学与高等院校教学产学研一体化研究 2009年6月6日-31日 《当代文化情景下的动漫卡通教育》 这是什么影片的主题曲? 张弟龙动画项目教学课程· 电子动画产品与制作教学与高等院校教学产学研一体化研究 2009年6月6日-31日 《当代文化情景下的动漫卡通教育》 继续创造快乐的卡通! 先观看葫芦娃 观看的时候注意要只观看角色动态 张弟龙动画项目教学课程· 电子动画产品与制作教学与高等院校教学产学研一体化研究 2009年6月6日-31日 《当代文化情景下的动漫卡通教育》 张弟龙动画项目教学课程· 电子动画产品与制作教学与高等院校教学产学研一体化研究 2009年6月6日-31日 《当代文化情景下的动漫卡通教育》 看完了片段现在我请一位同学来表演一个动态？ 表演内容：选取你记忆最深刻或最喜欢的动态？ 张弟龙动画项目教学课程· 电子动画产品与制作教学与高等院校教学产学研一体化研究 2009年6月6日-31日 《当代文化情景下的动漫卡通教育》 大师当年的创意是如何从生活中提练出来的拉？ 抽学生回答！ 教师现场示范还原当年的场景、并拍色出动态！ 张弟龙动画项目教学课程· 电子动画产品与制作教学与高等院校教学产学研一体化研究 2009年6月6日-31日 《当代文化情景下的动漫卡通教育》 张弟龙动画项目教学课程· 电子动画产品与制作教学与高等院校教学产学研一体化研究 2009年6月6日-31日 《当代文化情景下的动漫卡通教育》 张弟龙动画项目教学课程· 电子动画产品与制作教学与高等院校教学产学研一体化研究 2009年6月6日-31日 《当代文化情景下的动漫卡通教育》 张弟龙动画项目教学课程· 电子动画产品与制作教学与高等院校教学产学研一体化研究 2009年6月6日-31日 《当代文化情景下的动漫卡通教育》 张弟龙动画项目教学课程· 电子动画产品与制作教学与高等院校教学产学研一体化研究 2009年6月6日-31日 《当代文化情景下的动漫卡通教育》 张弟龙动画项目教学课程· 电子动画产品与制作教学与高等院校教学产学研一体化研究 2009年6月6日-31日 《当代文化情景下的动漫卡通教育》 张弟龙动画项目教学课程· 电子动画产品与制作教学与高等院校教学产学研一体化研究 2009年6月6日-31日 《当代文化情景下的动漫卡通教育》 张弟龙动画项目教学课程· 电子动画产品与制作教学与高等院校教学产学研一体化研究 2009年6月6日-31日 《当代文化情景下的动漫卡通教育》 张弟龙动画项目教学课程· 电子动画产品与制作教学与高等院校教学产学研一体化研究 2009年6月6日-31日 《当代文化情景下的动漫卡通教育》 *