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让集体智慧照亮我们前行的路;; 教育不是教师单个个体的行为。
一个班级学生的健康成长是一批教师共同努力的成果，同样的，一个教师要发展要出成绩，也必须借助于团体的力量。
人与人之间的智慧合作比个人努力更为有效。 ;一、备课组的合作;2. 备考调研考试;; 3.中考复习应考;二、教研组的合作;——解析重庆中考英语书面表达
English Writing;
; 重庆市2009年中考原题：（15分）
难忘的初中生活就要结束了，假如你是韩梅，即将迎来全新的高中生活，为了尽快适应新的环境，你打算在英语俱乐部的QQ群里留言，谈一谈自己在高中的学习、生活和与人相处等可能遇到的问题，并向大家寻求帮助。
要求： 1. 80 词左右， 可以适当发挥。开头已给出， 但不 计入总词数。
2. 文中不能出现你自己的姓名和所在学校的名称等相关信息。
3.留言开头已经给出，不计入总词数。
Hi, everybody! How is it going? I will become a senior high school student this September. _____________ ____
__________________________; 重庆市2010年中考原题：（15分）
在和谐社会里，人与人之间的互帮互助已构成我们生活中的重要组成部分。下周英国友好学校将来你校访问，你校英语俱乐部将举行一次以“Helping Each Other Makes the World Wonderful”为主题的英语演讲比赛。假如李智要参加演讲比赛，请你以“李智”的名义用英语写一篇讲稿。
1、 帮助同学---友谊;
2、 帮助老人---幸福;
3、 帮助病人---快乐;
4、 帮助别人体会???????
要求：
1、 词数：80词左右。正文开头和结尾已给出，不计入总词数;
2、 文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称。
Helping Each Other Makes the World Wonderful
Hello, everyone. I’m Li Zhi. It’s nice to speak about help here. __________________________
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;; 渝中区2010年中考适应性原题（共15 分）
光明中学正在举行“一帮一”活动， 在这个活动中， 李雷和王刚结成了一对学习伙伴， 李雷在王刚的帮助下取得了很大的进步。请根据下列表格中的信息，写一篇英语短文。;;第二档 （中）： （4– 7 分??
基本完成了试题规定的任务。
------ 没能覆盖所有内容要点。
------ 词汇和语言结构不能完全满足写作任务的要求。
------ 文章不够连贯 ，影响对写作内容的理解。
;平时训练中的几个注意点;写作之中;③.重短轻长, 就易避难。 ;⑤.适当评论, 发表己见。;3.成文之后 ;②. 注意语序 (感叹句，疑问句，宾语从句);③. 符合英文习惯 ：
My work is very busy.（F）;解题指导 小结;书写规范, 卷面整洁。;;Thank you!
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