5E教学设计——植物对水分的吸收利用.pptVIP

水在植物体内的旅程 付元 孙培佩 教育硕士 北京师范大学 Teacher Materials Stage of the Learning Cycle Exploration Question or Topic Engage Explore Explain Apply Assess Go Further Student Materials 水分是如何进入植物体内 ？ 植物体内是怎样运输的？ 进入植物内的水分都哪去了？ 为什么植物体要吸收水分？ Student Materials Engage Explore Explain Apply Assess 你家有仙人掌或仙人球吗？它们如何繁殖？ Student Materials Explore Explain Apply Assess 图片上的现象你见过吗？在植物移栽过程中哪一器官受到影响？这一 现象说明了什么？ 仙人掌可以用扦插的方式来繁殖。只有长出根来，扦插的仙人掌才能成活！ 拿出课前从花园里揪来的杂草。 观察幼根，找到白色“绒毛”，这就是根毛。 观察根毛的密度，记录每根根毛的形状和数量。 讨论：根的主要吸水区域是根尖的哪个部分？ 根毛的存在对于根吸收水分有什么重要作用吗？ Student Materials Engage Explain Apply Assess 水在植物体内是如何进行运输的？ 茎能运输水分吗？ 如果可以水在植物的茎内的运输途径是怎样的？ 观察幼苗的根尖得知：成熟区有大量的根毛，是根吸收水分的主要部位。有人作过统计，在成熟区单位面积（mm2)上的根毛数目，玉米约有420条，豌豆约有230条。成熟区的根毛长度介于0.5-10mm之间。 根毛的存在对于扩大根与土壤接触的表面积有重要作用。 Student Materials Engage Explore Apply Assess 土壤溶液 根毛细胞 根内导管 茎内导管 植株各器官 4、水分在植物体内的运输途径 2、迅速插入滴有红墨水的水里； 1、剪取一段带叶茎； 3、光照3-4小时； 活动：观察并记录现象 同学们交流自己的观察现象并相互交流 韧皮部 （有筛管） 木质部 （有导管） 形成层 导管 导管：这就是水分在植物茎内运输的途径。导管是由许多长形，管状的细胞所组成的，上下细胞间的细胞壁已经消失，形成了一根中空的管道。 除了茎以外，根和叶也有导管，并且他们的连通的。 既然水对植物体是如此重要，那供给植物是不是不越多越好呢？ 不同植物需水量不同 水稻、小麦、玉米平均需水量表 同一种植物在不同生长期需水量不同 单位：克 不同植物需水量不同。 同一种植物在不同生长期需水量不同。 滴 灌 节约用水科学用水 合理灌溉 Student Materials Engage Explore Explain Apply Go Further 1、准备移栽的茄子秧、黄瓜秧，根部总是带着一个土坨。这是为什么？ 2、把幼嫩的植物茎掐断，从茎的断面上会渗出汁液，这些汁液主要是从茎的什么结构里渗出来的？ Student Materials Engage Explore Explain Assess 树怕伤皮， 不怕伤心？ 这株古杉高28米, 胸径2.19米,虽曾被 焚空树干，但至今 依然存活，被誉为 “湖南杉树王”。 你知道吗 尝试将一朵白颜色的菊花染成你所喜欢的颜色 Student Materials Cover Page 松脂是从哪儿流出的？