鹤群翔空 褚文采.pptVIP

文学常识： 本文选自《日本散文选》。 作者江口涣，为日本小说家、评 论家。 解释词语： 湮没： 拓展延伸： 列举一下你所知道的说明团结的作用的事例？ 课堂小结： 本文主要通过对_________、_________ ___________场面的生动描写，表现了鹤 群_________、__________、_________ 的精神，抒发了作者对鹤群的_______和 _________之情。 课堂检测： 一、本文体裁______, 作者_______。 二、揣摩以下句子的妙处： 1、这种景观多么壮丽啊！上百只鹤的鹤群恰似飘摇于飓风中的鸿毛，轻盈飞飏；又如海中的巨大漩涡，缓缓升腾。 * 鹤　群　翔　空　　江口涣 执教：褚文采 教学目标： ??????1、掌握生字词； ??????2、领悟课文内容，提高阅读理解能力； ??????? 3、理解鹤群翔空的壮丽景观中蕴含着的 精神。  读准下列字音： 伫（ ）立 轻 盈 ( ) 绮（ ）丽 湮（ ）没 剽（ ）悍 寡（ ）不敌众 　无济（ ）于事 zhù yíng qǐ yān piāo guǎ jì 埋没 敏捷而勇猛 人数少的挡不住多的 对事情没有什么帮助。 济，帮助 剽悍： 寡不敌众： 无济于事： 初读课文、整体感知： 1、用一句话复述文章的主 要内容。 2、总结文章描绘的几幅图的内 容,并据此划分文章层次。 文中重点描绘了几幅图画？ 图一：群鹤翔空 鹤群翔空 图二：鹰鹤大战 图三：救助伤鹤 （1—9） （10—17） （18－25） 鹤群的队形有怎样的变化？ 小斑点 一字型横队 单列纵队 圆形队 鹤之景： 壮丽 在战斗中鹤群与鹰的表现各是怎样的， 表现出鹤群怎样的精神？ 让我想想！ 战前 苍鹰 鹤群 冲 战中 抓 逃 战后 混乱 狂乱 拧成一团 鹤之行： 壮烈 鹤群是如何救助伤鹤的？ 两只鹤进行救助，群鹤给予鼓励 鹤之助： 壮举 体会思想内涵： 1、描写鹤悠然飞翔于空中的意图是什麽？ 2、在鹤鹰之战中，一开始写鹤群“立即崩溃”“惊恐万分”“陷入一片混乱”，这些描写是否破坏了鹤的形象？ 3、鹤鹰之战中，鹤取胜的原因是什麽？鹰逃离战斗的原因是什麽？ 如何看待鹤群互相救助，互相保护的行为，及其在人类社会中的表现？ 　　现实生活中，人们一般不愿意或不敢帮助别人，人类必须要有极高的道德境界才能表现出英雄行为。就鹤而言，互相救助，互相保护，竟是一种本能的行为，这实在令人惊叹！ 敬佩 鹤群翔空 救助伤鹤 勇敢顽强 团结协作 互助友爱 喜爱 鹤鹰激战 2、缓缓盘旋上升的鹤群，愈来愈小。开始大小如麻雀，转眼间有如蝴蝶，不久像飞蛾，最后小如蚊。 散文 江口涣 *