31《生态系统的结构》课件(新人教版必修3).pptVIP

ks5u精品课件 一、生态系统 生态系统是生物成分与非生物环境通过相互作用形成的不可分割的统一整体。 生态系统类型众多，分类如下： * 学习目标 利用探究活动“分析生态系统的组成成分”、“研究生态系统的食物链和食物网”，培养分析问题、解决问题的能力和勇于探究的科学精神。 探讨生态系统的成分。 讨论各种成分在生态系统中的作用。 讨论食物链和食物网的概念。 3.1 生态系统的结构 个体 种群 群落 生态系统 1、概念 生态系统 思考： 农贸市场中的无机环境和新鲜蔬菜、活的家禽以及附着在上面的细菌真菌等生物的组合能称作生态系统吗？ 无机环境 生物群落 + 通过物质和能量的联系形成一定的结构。 森林生态系统 草原生态系统 湿地生态系统 海洋生态系统 2、类型 池塘生态系统图解 3、生态系统的成分 1、这个生态系统中有哪些生物？尽可能多地列出它们的名称。除了生物外，还有哪些成分？ 2、上述生物获取物质和能量的途径一样吗？你能按照它们的营养方式将它们归类吗？ 4、参照右图，尝试画出生态系统各组分之间关系的结构模型。 问题探究 组分2 组分3 组分4 输入 输出 组分1 3、你能谈谈生态系统各成分在系统中的地位和作用吗？ 香蒲、莲、睡莲、浮萍、金鱼藻等 水生昆虫，浮游动物等 大鱼、小鱼、蝌蚪、虾，贝类等 细菌真菌 植物: 动物: 微生物: 物质 能量 阳光，热能； 水，空气，无机盐及腐殖质 非生物 消费者 生产者 分解者 生 物 主要是绿色植物 光合、化能合成细菌 主要是动物 某些寄生生物 腐生细菌、真菌等 生态系统的四种成分 非生物环境 生产者（自养型） 消费者（异养型） 分解者（异养型） 各种生物赖以生存和发展的基础 生产者 消费者 分解者 （主要成分） （必备成分） （重要成分） 非生物的物质和能量 紧密联系 不可或缺 生态系统各成分在系统中的地位和作用 生产者 无机环境 消费者 分解者 生态系统各成分之间的关系 4、 食物链和食物网 生物之间由于食物关系而形成的一种联系。 （一） 食物链 （1）、概念 草 昆虫 青蛙 蛇 （2）、类型 a.捕食链：昆虫吃草，青蛙吃昆虫，蛇吃青蛙，这种由捕食方式获取营养物质而形成的食物链。 特点：能量传递的顺序是由植物传到动物， 由小动物传到大动物。 在食物链上凡属同一级环节上的所有生物物种就是一个营养级。 营养级 第四营养级 第三营养级 第二营养级 第一营养级 初级消费者 三级消费者 次级消费者 生 产 者 绿色植物 蛇 青蛙 昆虫 思考：“螳螂捕蝉，黄雀在后”。此成语所隐含的食物链具有的营养级数至少为 A 2个 B 3个 C 4个 D 5个 注意： （1）一条完整的捕食链从第一营养级（生产者）开始，终点是不被其他动物所食的动物，即最高营养级。 （2）分解者不参与该种捕食链的组成。 （3）食物链中箭头的含义：方向代表能量流动的方向， 同时体现捕食与被捕食的关系。 植物 蝉 螳螂 黄雀 b.碎屑链：专以动植物遗体或碎屑为食物而形成的食物链。 捕食链和碎屑链是任何生态系统中都存在着的两种最主要的食物链。 植物残体 蚯蚓 线虫类 节肢动物 c.寄生链：以寄生方式获取营养物质而形成的食物链。 马→马蛔虫→原生动物 鸟→跳蚤→原生动物→细菌→噬菌体 特点：能量传递的顺序是由大动物传到小动 物，这一点与捕食链相反。 （2）、食物网 温带草原生态系统的食物网简图 许多食物链相互交错连结成的复杂营养关系 1 食物网中共有多少条食物链？ 2 最长的食物链是哪一条？ 4猫头鹰占有几个营养级？ 3 第三营养级的动物有哪些？ 5蜘蛛和青蛙的关系是 ？ 生态系统的营养结构 食物链 食物网 生态系统的物质循环和能量流动就是沿着这种渠道进行的。 * *