10-11督导自评报告.docVIP

舞钢市第二小学2010-2011学年 教育督导自评报告 　 　 　 　 一、学校基本情况概述：　　 我校始建于1981年，位于舞钢市朱兰干修路中段，交通便利，环境优美，是一所集教学与科研为一体，富有现代化气息的小学。学校占地面积14800平方米，建筑面积7300多平方米，绿地面积3000多平方米，拥有先进的多媒体教室和微机室，图书室藏书17700多册，学校现有28个教学班，1810多名学生，教职工76人，其中专职教师67人，小学高级教师43人，取得本科学历的8人、专科学历的64人，获得过县级以上“优质课教师”称号的达42人，省级骨干教师5人。长期以来，学校全面贯彻党的教育方针，坚持“创特色学校，育合格人才”的办学理念，致力于教育教学管理的科学化、规范化，重视培养学生的创新精神和实践能力，建立民主、平等、和谐的教育环境；开发了《导游》校本课程，全面实施素质教育。学校先后被命名为“少先队全国红旗中队”、“河南省红旗大队”、 “河南省写字实验学校”、“河南省心理健康实验学校”，被平顶山市教育局授予“示范性小学”、“绿色学校”、“文明学校”、 “依法治校示范校”、“教科研先进单位”等荣誉称号。　　 近三年来，青年教师先后在省级以上刊物发表论文20多篇，在各级各类教学比赛、教学技能大赛、征文比赛中获奖近100人次。青年教师参加各级优课评比、基本功大赛、教学能手比赛等更是各领风骚，先后获得河南省英语、劳动、体育教师教学能手比赛一二三等奖、平顶山市语文、数学等科讲课、说课比赛一二三等奖。　　 二、自评过程　　 根据市教育局督导培训工作会议精神，我校成立了自评工作领导小组，扎实开展了督导自评工作，严密组织、认真实施，做到全员参与。具体分为以下三个阶段： 1、准备工作阶段　　 学校接到督导通知后，即首先组建自评领导机构，成立了由校长李相丽任组长、副校长张二杰任副组长的学校督导自评工作领导小组。并确定了“依法办学”、“队伍建设”、“学校管理”、“办学条件”、“教育教学”五个专项评估小组，明确了工作职责，细化了目标任务，并通过自评工作领导小组会议，讨论制定了迎接督导评估工作计划。我们提出的工作口号是：高度重视，精心准备，规范操作，保质保量。确定的自评原则是：全员参与，实事求是，边评边改。　　 2、学习宣传阶段　　 分别召开了行政班子会议，全体教职工会议，认真学习了《学校督导评估方案》，了解督导评估的内容和步骤，明确其要求和方法。积极动员全体干部和教职工自觉参与督导自评工作，为实现全员参与而统一思想认识。　　 3、信息收集阶段　　 在学习、动员的基础上，我们召开了督导自评工作领导小组和专项评估组成员会议，全体领导组成员深入课堂，对全校的课堂教学情况进行了全面的了解，对督导评估所需档案材料进行了收集、整理，并对所有材料进行了分析和归纳，在此基础上，逐项进行了总结，填写了分项自评表，填写了《督导评估报告书》。　　 4、综合报告阶段　　 在前一阶段的基础上，我们进行了认真的分析，拿出了综合督导自评报告初稿，对所有相关佐证资料进行了组卷装订。又召开了部分教师座谈会，对自评报告进行了讨论。　　 三、主要成绩和经验：　　 近三年来，学校一直位居舞钢市素质教育综合考评第一名，学校被评为省“学习型学校”、省“绿色学校”、省“实施素质教育先进学校”、省“青少年科技教育特色学校”、省“贯彻体卫两个条例先进学校”、平顶山市校本培训先进集体、平顶山市德育工作先进集体、舞钢市模范家长学校、舞钢市学习型教师群体、舞钢市规范收费先进单位等等。学校办学声誉鹊起，教育教学质量得到了社会各界的一致赞誉，品牌优势日益凸显，学校在省内外拥有了较高的知名度，尤其是我校作为新教育基地后，受舞钢市教育局的邀请，来自国内、省、市的专家学者，亲临我校作专题报告，并对我校在素质教育实践中作出的努力和取得的成果给予了充分的肯定， 高度评价说：“这里生命如花、生命如诗、生命如歌，这里的一切无不展示出通州市实验小学构建生命化校园的品位与精彩！”在05年12月在南通举办的全国素质教育研讨会，我校在构建生命化校园方面的探索和经验，在会上进行了书面交流。在06年3月举行的南通市校本培训推进大会上，来自全市范围内教育局领导、校长代表们再次为我校的精彩展示拍手叫好，南通市教育局的王笑君副局长，更是多次予以点名表扬。06年5月5日至7日，我校主办了“江海诗情”全国小学语文名师课堂教学观摩活动，来自北京、深圳、南京等地的10位全国知名特级教师齐聚我校，为来自全省各地的1200多名教师，奉献了17届精彩的课例，我校师生的精彩演绎，再次赢得了所有来宾的交口称赞……　　 回首三年来学校走过的发展之路，我们有苦涩的泪水，有挥洒的汗水，有成功的喜悦，更有清醒的反