免费语文必修一议论散文两篇《窗》《门》课件.pptVIP

钱钟书 《窗》中能反映行文线索、集中体现作者感悟的语句的句子有： 第1段：“又是春天，窗子可以常开了。” “春天是该镶嵌在窗子里看的，好比画配了框子。” 第2段：“门和窗有不同的意义。” “门许我们追求，表示欲望，窗子许我们占领,表示享受。” 第3段：“窗比门代表更高的人类进化阶段。” “门是住屋子者的需要，窗多少是一种奢侈。” 第4段：“窗可以算房屋的眼睛。” 全文脉络 学概括：门——窗 第2段：追求、欲望（物质）—— 占领、享受（精神） 第3段：生存的需求——奢侈的需求 “门许我们追求，表示欲望，窗子许我们占领，表示享受。” 有了门，人们可以根据自己的欲望，主动地去追求“春光”，而有了窗，窗可以把风和太阳逗引进来，人们只要呆在屋里就可以享受，不用出去。 这句话将门和窗的意义加以对比，清晰地表达了作者的看法。 这指示出窗比门代表更高的人类进化阶段。 门，满足人的物质需要，窗满足任的精神需要。又满足物质需要到满足精神需要，正是显示了人类的进化。 （1）从钱锺书的文字引申开看《窗》的艺术特色： A、生活化、世情化： 词语：不过屋子外的春天太贱了！ 举例：譬如小偷或小说里私约的情人就喜欢爬窗子 比喻：有如女人对于男子的胜利，表面上看来好像是让步——人开了窗让风和日光进来占领，谁知道来占领这个地方的就给这个地方占领去了！ B、 生动形象  拟人：窗子打通了大自然和人的隔膜，把风和太阳逗引进来…… 拟人：你清早起来，只要把窗幕拉过一边，你就知道窗外有什么东西在招呼着你，是雪，是雾，是雨，还是好太阳，决定要不要开窗子 比喻：屋子的本意，只像鸟窠兽窟， C、 引用信手拈来 古代诗人像陶渊明对于窗子的这种精神，颇有会心。《归去来辞》有两句道：“倚南窗以寄傲，审容膝之易安。”不等于说，只要有窗可以凭眺，就是小屋子也住得么？ 他又说：“夏月虚闲，高卧北窗之下，清风飒至，自谓羲皇上人。”意思是只要窗子透风，小屋子可成极乐世界；他虽然是柴桑人，就近有庐山，也用不着上去避暑。 正和凯罗（GottfriedKeller）《晚歌》（Abendlied）起句所谓：“双瞳如小窗（Fensterlein），佳景收历历。” D、 处处对比  排比对比：到处是阳光，不像射破屋里阴深的那样明亮；到处是给太阳晒得懒洋洋的风，不像搅动屋里沉闷的那样有生气。 定义对比：门是住屋子者的需要，窗多少是一种奢侈， 整个第三段几乎都是对比，门和窗的对比。 同中有异、异中有同 比较思考、个性创新 * 钱钟书 学习目标 一、了解作者作品，筛选理解文中重要句子的含义。 二、理解作者所写的见解和感受，体会作者的独特感悟。 三、比较同题材文章的异同，掌握比较阅读的方法。 城外的人想冲进去，城里的人想逃出来。 ——长篇小说《围城》 钱钟书(1910--1998)字默存，号槐聚。江苏无锡人。1933年于清华大学外国语文系毕业后，在上海光华大学任教。1935年与杨绛结婚，同赴英国留学。1937年毕业于英国牛津大学，又赴法国巴黎大学进修法国文学。1938年秋归国，先后任昆明西南联大外文系教授、湖南蓝田国立师范学院英文系主任。 作者简介 1941年回家探亲时，因沦陷而羁居上海，写了长篇小说《围城》、短篇小说集《人·兽·鬼》、散文集《写在人生边上》。1953年后，在北京大学文学研究所任研究员。著有《管锥编》，对中国著名的经史子古籍进行考释，并从中西文化和文学的比较上阐发、辨析。 整体感知 快速阅读课文,找出每段中的关键句（能反映行文线索,集中体现作者感悟的语句）。 一（1）：由春天引出窗的形象和作用。 二（2—3）：门与窗的比较。 三（4）：窗是房屋的眼睛。 窗 品读鉴赏 春天是该镶嵌在窗子里看的，好比画配了框子。 屋外的春天太贱了，所以春天要镶嵌在窗子里看。窗子可以将外面的景色进行取舍。这句子用了比喻的修辞，生动形象地写出窗的作用，自然地引出下文。 “门许我们追求，表示欲望，窗子许我们占领，表示享受。”联系课文理解、比较门和窗的不同意义。 赏春 门——追求、欲望 不必出去 出去 窗——占领、享受 客人 主人 “这指示出窗比门代表更高的人类进化阶段。门是住屋子者的需要，窗多少是一种奢侈。”怎样理解这句话中的含义？ 门：保护、需要 由不得人 窗：奢侈、享受 自由自主 实用性 审美享受 门：人的进出口 人臣服于自然 窗：天的进出口 人驯服了自然 “《晚歌》起句所谓：‘双瞳如小窗