构建高效的企业培训与指导体系【管理培训资料】.pptVIP

构建高效的企业培训体系 投 行 业 务 管 理 咨 询 培 训 发 展 出 版 业 务 资金 结构 人员 学习 使命与价值文化 物流/生产/营销/客户管理/HR/财务。 组织结构/流程 战略规划 常规课程提供 一体化解决方案 培训方案/体系 量体裁衣课程 和君创业公司 致力于协助 企业全面 价值发展与能力提升 和君创业企业管理咨询公司 六家咨询公司组合；深圳、上海、北京 140余专业顾问（教授、资深经理、政府官员、资深顾问（著名跨国/国内咨询机构）） 90%以上具有MBA/硕士以上学历（国内外知名院校） 累计咨询客户：200余家企业 ——基于企业内部价值链发展的整合课程 技术创新/管理，采购/物流管理，生产/质量管理，营销管理、客户管理 ——基于团队系统化发展训练课程 新任主管系列课程，中高层管理者强化训练系列课程，卓越领导者系列课程 ——特别专业课程 双重认证的企业人力资源专业技能认证课程 员工职业化强化发展课程 未来领导者EMBA精华课程 卫星远程培训 集中面授 深度辅导 + + 企业人力资源管理 系统发展 企业为什么需要培训？ 企业培训的目的是什么？ 如何认识企业的培训 培训—一流企业的关注 美国每年培训费用支出550亿美元 GE一年培训费用高达10亿美元 惠普每位员工年平均培训费用2.6万美元 华为一年员工培训费用近2亿人民币 联想一年培训费用300万 国内其他企业？？？ 持续成功的企业无不在培训上投入巨大 而忽视培训工作的企业没有一个具有持续发展力 培训目的—发展企业能力 GE培训： 创造、确定、传播公司的学识，以促进GE的发展，提高GE在全球的竞争能力，具体： ——促进：GE员工的成长与发展 ——分享：GE各业务部门传播最佳实践经验、公司的举措以及学 习的经验 ——传播：公司的文化与价值观 联想培训： ——培养具有联想血型的人，联想认为： 企业有血型，符合这种血型的人，成为联想的员工，否则与联想无缘 ——联想需要的三种血型： --能独立做一摊事的人 --能带领一帮人做事的人 --能审时度势，一眼看到底的领军人物 培训的 战略作用1 战略推进与发展： 提高员工胜任力 员工技能发展 摩托罗拉全球领导力发展 组织融合： 行为与核心价值发展 提高员工凝聚力 思科人认同 变革推动： 响应变革 拓展变革能力 培训目的—发展企业能力 培训的 战略作用2 文化/品牌 输出 GE 产品/服务 输出 微软/思科 资源/关系 发展 爱立信/惠普 培训目的—发展企业能力 培训—企业持续发展不得不面对的工作 这是一个学习决定命运的时代 无论对个人，还是对企业 培训如同一日三餐，万万省不得 在这个时代，成功的企业要解决两个问题： 找到符合企业需要的人才 把办公室与教室合二为一 为什么许多企业并没有将培训纳入规范化？ 为什么企业培训有效转化率不超过15%？ 如何认识企业的培训 如何认识企业的培训 企业培训不投入 的理由/原因 培训无用论——认为企业培训无作用或不值 培训风险论——人才市场化导致培训为别人做“嫁衣”或害怕员 工能力增强留不住人 经营压力大——无法平衡工作与培训时间或舍不得资金投入 缺乏专业人才或资源——想培训无人/无办法执行 如何认识企业的培训 企业培训投入了 但效果不佳 很多企业进行相应的培训投入，但效果不佳： ——企业培训成为专业职能部门/领导者的事情 ——培训并未达到预期目的，效果转化率低 。。。 。。。 为什么？ 影响学习与转化的要素 培训特点设计 目标 计划 学习原则 学习成效 认知 技能 情感 受训者特点 学习的准备 学习的动机 工作特点 机会 环境 支持 效果转化 通用性 /适应性 维持 /提高 如何认识企业的培训 如何认识企业的培训 我们的现实 沟通不充分性 培训需求假设 培训计划/课程 —职业技能 —销售技能 —管理者培训 ——外语培训 ——电脑培训 培训执行 培训效果评估 ?? 为什么没效 —经营指标的压力，缺乏学习环境 —缺乏培训组织责任体系 —缺乏培训目标导向（前因管理） —缺乏培训需求分析能力 —缺乏培训需求分析环境 —缺乏全员化 —缺乏个性化 —缺乏系统化 —缺乏全程化 —缺乏形式多样化（资源与内容） —缺乏足够力度化 —不符合组织学习与转化 —缺乏有效的后果管理 （转化与效果管理） 解决培训有效性 前因、后果 能力、设计、执行 培训必须创新以适应新要求 以往培训 ——现代培训 培训