教学系统设计(共计2部分，共计718页)_部分1.pptx

第一章 教学系统设计概述第一节 《教学系统设计课程》教学概要第二节 教学系统设计与系统论第三节 教学系统设计的模型与框架第一节 《教学系统设计》课程教学概要outline学习需求测试课程教学概要object掌握课程的学习方式方法，初步了解教学系统设计的概念与内容。浏览并熟悉各学习资源网，注册相关系统。设计自己的学习目标和计划。一、课程学习需求测试目的：在于了解同学们的学习需求和问题,以便更有针对性地开展教学、学习指导、个人发展工作。要求，在30分钟内完成试卷，自己独立回答问题，保证真实性和准确性。开始作答。二、课程教学概要什么是教学系统设计本课程的主要内容课程的学习目标课程学习资源课程的学习方法和要求课程考核方法系统说明A、什么是教学系统设计教学系统设计(Instructional System Design,简称ISD)也称作教学设计(Instructional Design,简称ID)是以传播理论、学习理论和教学理论为基础，运用系统论的观点和方法，分析教学中的问题和需求从而找出最佳解决方案的一种理论和方法。教学系统教学过程 教学产品三个设计层次分析：教学设计(cont.)CASE应用系统方法分析研究教学问题和需求确立解决它们的方法和步骤并对教学结果作出评价的计划过程与操作程序网络教学与嵌入式教育技术分析：教学设计(cont.)理论基础------传播理论、学习理论和教学理论。指导思想------系统科学方法论。依据------对学习需求的分析。任务------提出解决问题的最佳设计方案。目的------使教学效果最优化。内涵------调查、分析教学中的问题和需求； 确定目标； 建立解决问题的步骤； 选择相应的教学活动和教学资源； 评价其结果。进行教学分析修改教学评价需求确定目的编写绩效目标开发评价方案开发教学策略开发和筛选教学材料设计并实施教学的形成性评价分析学习者和环境设计并实施总结性评价迪克和凯里模型关于《教学系统化设计》Walter Dick, Lou Carey and James O. Carey, The Systematic Design of Instruction, 5th Edition 中文版（汪琼 译，高等教育出版社，2004）/instruction-designB、课程的主要内容C、课程的学习目标熟练地运用教学设计的基本原理、技术和方法，进行教学过程和教学资源的设计与开发。能够独立完成从需求分析到成果评估的一系列操作，并结合相关技能最终完成一个教学设计产品。D、学习资源教材作者：何克抗教授/academist/hkk/hkk.htm学习资源(cont.)3i信息化教学支持中心：《教学系统设计》网络课程/90/90学习资源(cont.)/维存网站学习资源(cont.)/~donclark/index.html……网络无限！资源无限！E、学习要求和方法基本要求：上课保持纪律、积极思考、并做记录。课后完成学习任务和思考问题。学习方法：个人学习与小组协作教学方法：课堂讲解网络专题研讨F、考核说明一个产品教学设计方案及小组作品（30）一个课堂教学设计方案（5）一个研究性学习方案（5）一篇翻译（10）一次小组讲课(10)一次考试（40）G、相关系统说明3i信息化教学支持系统[ITIE]网络学堂[ITIE]论坛与留言特别说明初步打算每周三7-9点，在[ITIE]网络学堂进行学习探讨交流，希望大家参与，讨论的主题主要与课程学习、专业学习、专业发展相关。选题大家可以提出来反馈给我。初步定的选题有：A、网络资源的利用：如何利用网络资源来学习和研究。B、教育技术人才发展的新视野：教学系统设计师（IDer）。problem结合本讲，并预习第一章第一节，思考：为什么需要教学系统设计？如何正确理解教学系统设计？教学系统设计与其他课程的关系？第一章 教学系统设计概述第一节 《教学系统设计课程》教学概要第二节 教学系统设计的内涵第三节 教学系统设计的模型与框架[ITIE] wangyoumei163@163.com 第二节 教学系统设计的内涵outline教育技术学与教学系统设计教学系统设计的含义与本质教学系统设计的系统特征[ITIE] wangyoumei163@163.com object回顾教育技术的基本知识。从教学、系统、设计三个角度认识教学系统设计。系统方法在教学设计中的应用。[ITIE] wangyoumei163@163.com Review什么是教学系统设计?[ITIE] wangyoumei163@163.com A、什么是教学系统设计教学系统设计(Instructional System Design,简称ISD)也称作教学设计(Instructional Design,简称ID)是以传播理论、学