给地球新生儿的一封信(chengdu).pptVIP

致地球新生儿 杭州市下城区教育研究发展中心 张祖庆 ——非连续性文本读写互动 邓小平 奥巴马 爱因斯坦 《时代周刊》1988年年度风云“人物” 濒危的地球 《时代周刊》1988年年度风云“人物” 濒危的地球 开采矿藏 垃圾堆 畜 牧 飞机施肥 交通污染 船运造成水污染 工业废气 过度捕鱼 滥砍滥伐 人类多种多样的活动破坏了环境，由此造成的恶果包括疾病、气候转变和物种灭绝。 污水处理 电 厂 评选“地球头号杀手” 细读图文，统整相关课文、传媒资讯、生活现象，综合思考，小组合作评选 “地球头号杀手”。 学习流程： 各自交流观点——推选“地球头号杀手”——填写推荐理由——发布学习成果 评选“地球头号杀手” 开采矿藏 垃圾堆 畜 牧 飞机施肥 交通污染 船运造成水污染 工业废气 过度捕鱼 化肥使用 人类多种多样的活动破坏了环境，由此造成的恶果包括疾病、气候转变和物种灭绝。 污水处理 滥砍滥伐 我们小组认为 是当前地球的“头号杀手”。 理由如下： -------------------------------------- --------------------------------------- 结合插图，联系生活，整合资讯，多角度思维，把理由说得越充分越好。 节选自《美国首席环境科学家对中国空气质量的监测》 人 人 人 人 人 人 给地球新生儿的一封信 现状、后果 行动 建议 自述、欢迎 有条理 整合 信息 课文信息 传媒信息 生活信息 有力量 我准备用关于（ ）的材料，这个材料主要讲（ ）， 用上这个材料，可以（ ）。 一串串触目惊心的数字，一幅幅惨不忍睹的画面，让我们的心为之震颤…… 如果把影片中印象最深刻的一句话，加到你所写的这封信中，你会加哪句话？ 嗨！欢迎你，孩子，你成为这个世界的第40亿个人！在这颗星球上，这意味着有多少个我们呢？40亿个！ …… 地球现在存在能源危机，气候正在变坏。我们的工业文明制造了各种各样促使环境破坏的污染，他们毒坏土壤和海洋，从而一点点地毁灭我们赖以生存的生物。 …… 我希望通过聪明地操作，我们能够使用一项更为先进的技术来预防和消除污染，发展无污染工业，保持大自然的美丽，保持空气、水、土壤的清洁和纯净。我们能够学会保护世界上的有限资源、更为合理地分配我们拥有的资源，从而使更多的人能够享受舒适和安宁。在一个更加快乐的世界里，核战争威胁可能消失，新的能源将得到开发。 …… 如果真的会如此，那么我欢迎你来到我们这个世界。 ——节选自艾萨克.阿西莫夫《给地球一名新生儿的信》 这是科幻作家艾萨克.阿西莫夫40年前写的《给地球新生儿的一封信》。 那时，地球已有40亿人。 2013年，地球人口，突破70亿大关！ 阿西莫夫的呼吁声声在耳, 人类却听而不闻、执迷不悟。 资源一天天告急! 环境一天天恶化!！ 警钟一记记敲响!!！ 只有一个地球！ 人，该何去何从？ 后续任务 和父母一起阅读相关书籍和电影, 整合有价值的资讯，将这封信写完整，做到有条理，有力量。 写好后，请工整地抄写在信纸上，精心设计